初一科学›光与生命

生物的多样性

Biodiversity

生物如何分类？
💡 五界分类
①动物界：自主运动并以其他生物为食
②植物界：通过光合作用制造养分
③真菌界：靠孢子繁殖，担任分解者（蘑菇·霉菌）
④原生生物：单细胞或简单多细胞（变形虫）
⑤细菌：无核单细胞生物（原核）
分类等级
分类等级
界 → 门 → 纲 → 目 → 科 → 属 → 种
越上层范围越广，越下层生物越相似
🔍 分类等级记忆法
①界门纲目科属种（KPCOFGS）
②上：范围广（动物界包含众多生物）
③下：范围窄（种为几乎相同的生物）
④同种＝可交配并繁殖可育后代
物种多样性

脊椎动物五纲

📊脊椎动物的分类
纲呼吸体温示例
鱼类鳃变温金鱼、鲨鱼
两栖类肺＋皮肤变温青蛙、蝾螈
爬行类肺变温蛇、乌龟
鸟类肺（气囊）恒温麻雀、鹰
哺乳类肺恒温人类、鲸
🦎 脊椎动物核心
①变温动物：鱼类、两栖类、爬行类
②恒温动物：鸟类、哺乳类
③两栖类：水陆两栖
④鲸类生活在水中但属哺乳类（肺呼吸、哺乳）
考试要点整理
核心总结
生物多样性 = 遗传·物种·生态系统多样性
保护多样性是生态系统稳定的关键
🎯 考试要点
①五界：动物·植物·真菌·原生·细菌
②分类等级：界门纲目科属种
③同种标准：可交配并繁殖可育后代
④变温 vs 恒温：体温调节方式
⑤保护生物多样性的意义：生态稳定、医药与食物资源