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高中科学探究
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物理Ⅱ
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力学与能量
高中二~高中三年级 (16-18岁)
功与动能定理
Work & Work–Energy Theorem
力作用一段距离就做功
💪 什么是功?
①功 = 力 × 沿力方向移动的距离
②力与移动方向垂直则功为0(如匀速圆周运动的向心力)
③合力做的功改变物体的动能
改变力,看功与速率
所施加的力 F
8 N
力-位置(F-x)图 — 图线下面积即为功,静止的 2 kg 物体移动 4 m(无摩擦)
📊 面积就是功
①力恒定时 F-x 图为矩形,面积 = F × s = 功
②功全部变为动能 → ½mv² = W
③力越大,面积(功)越大,末速率也越快
用公式表示功与动能
功
W = F s cosθ
θ=力与移动方向的夹角,垂直(90°)则 W=0
动能定理
W
net
= ΔE
k
=
1
2
mv
2
−
1
2
mv
0
2
合力做的功 = 动能的变化量
变力做的功
W = (F-x 图线下面积)
即使力不恒定,也用面积求功
从概念到题目
例题 1 — 功与末速率
在无摩擦面上,静止的 2 kg 物体受到沿运动方向的恒力 4 N,作用 4 m。求力做的功与物体的末速率。
1
求恒力做的功。
W = F s = 4 × 4 = 16
2
用动能定理求末速率(初始静止)。
16 =
1
2
(2)v
2
→ v
2
= 16 → v = 4
▸
功 16 J,末速率 4 m/s
合外力的功全部变为动能。若有摩擦,则相应能量以热散失,速率更小。
考试要点
高考题型改编 (物理学Ⅱ)
在无摩擦直线上,作用于静止物体的合力 F 随位置 x 变化:0~4 m 时 F=10 N 恒定,4~6 m 时从 10 N 直线减小到 0。选出正确说法。
①
0~6 m 内合力做的功为 40 J。
②
0~6 m 内合力做的功为 60 J。
③
合力做的功为 50 J,动能也增加 50 J。
④
4~6 m 段力在减小,故不做功。
⑤
动能变化必须知道初速率才能求出。
▸
③ 合力做的功为 50 J,动能也增加 50 J。
1
功 = F-x 图线下面积。矩形(0~4 m):10 × 4 = 40 J。
2
三角形(4~6 m):½ × 2 × 10 = 10 J。合计 = 50 J → ①、② 错,④ 错(有力即做功)。
3
由动能定理 ΔE
k
= W = 50 J。变化量与初速率无关 → ⑤ 错,③ 对。
🎯 考试要点
①功 W = Fs cosθ,力⊥移动则 W=0
②动能定理:合外力的功 = ΔE_k = ½mv²−½mv₀²
③变力做的功 = F-x 图线下面积
④动能变化与初速率无关,仅由合外力的功决定
⑤摩擦做负功,使动能减小
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