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我的单词本
初中三年级 (14-15岁)

功与能

Work and Energy

在科学中,只有力使物体沿力的方向移动时才做功,功 W 等于力 F 与距离 d 的乘积。 无论多用力推墙,只要墙不动,做的功就是 0。 做功会传递能量,使动能或势能增加;没有摩擦时二者之和(机械能)守恒。 在本页可以改变力和距离,观察功的大小和能量变化。

科学中的'功'是什么?
📦 直觉 — 生活中的'功'与科学中的'功'
①生活: 学习、思考都算工作
②科学: 必须有力作用并使物体移动才算'功'
③再用力推墙,墙不动 → 功 = 0!
50 N
5 m
功与能量的关系
能 = 做功的能力
①对物体做功 → 物体能量增加
②抬高 → 重力势能增加
③加速 → 动能增加
能量的种类
🔋 动能与势能
①动能: 运动物体的能量(速度越大越大)
②势能: 高处物体的能量(高度越大越大)
③机械能 = 动能 + 势能
④无摩擦 → 机械能守恒
总结
功的定义
W = F × d
功(J) = 力(N) × 距离(m)
动能
Ek = 12mv2
与质量和速度²成正比
势能
Ep = mgh
质量 × 重力加速度 × 高度
🎯 考试要点
①功 = 力 × 距离(单位: J = N·m)
②力的方向与运动方向相同才有功
③做功就传递能量
④机械能守恒: KE + PE = 不变
⑤1J = 1N 力在 1m 上做的功
例题与单元测验
例题 1
对物体施加10 N的力,沿力的方向移动了5 m。此时做的功是多少J?
1
功 = 力 × 移动距离(力的方向与移动方向相同时)。
2
功 = 10 N × 5 m = 50 J。
50 J(10 × 5 = 50)
1 J是用1 N的力把物体移动1 m所做的功。
例题 2
质量2 kg的物体以3 m/s运动。这个物体的动能是多少J?(动能=½mv²)
1
动能 = ½ × 质量 × 速率²。
2
½ × 2 kg × (3 m/s)² = ½ × 2 × 9 = 9 J。
9 J(½ × 2 × 3² = 9)
动能与速率的平方成正比,所以速率变为2倍时动能变为4倍。
单元测验
关于功和能量的说法,正确的是?
无论多用力推墙,只要墙不动,所做的功就是0
功的单位是N(牛顿)
动能与速率成正比
势能与高度无关,保持不变
力的方向与移动方向垂直时也做功
① 无论多用力推墙,只要墙不动,所做的功就是0
1
功的单位是J(焦耳)(②错),动能与速率的平方成正比(③错)。
2
势能mgh与高度成正比(④错),力与移动方向垂直时功为0(⑤错)。没有移动时所做的功为0(①对)。
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