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我的单词本
初中三年级 (14-15岁)

惯性与作用反作用

Inertia & Action-Reaction

惯性是物体保持当前运动状态的性质,质量越大惯性越大。 公交车急刹车时乘客向前倾,是因为身体还要继续向前运动。 作用与反作用定律说:一个物体推另一个物体时,会有大小相等、方向相反的力作用在不同物体上。 在本页可以切换惯性和作用反作用模式,观察急停的公交和推墙的情况。

惯性定律(牛顿第一定律)
🚌 直觉 — 公交突然停车
①行驶的公交急刹车,乘客向前倾
②因为乘客的身体"还在继续向前运动"
③这种性质称为惯性 — 质量越大惯性越大
通过可视化理解
作用反作用定律(牛顿第三定律)
🤜 直觉 — 推墙,墙也推你
①用手推墙,手也痛 → 因为墙也在推你
②两个力大小相等方向相反
③始终作用在不同物体上(不是作用在同一物体)
总结
作用反作用定律
F用 = −F作用
大小相等方向相反,作用于两个不同物体
惯性定律
外力=0 → 保持静止或匀速直线运动
质量越大惯性越大
🎯 考试要点
①惯性 = 维持运动状态的性质
②质量越大惯性越大
③作用·反作用总是成对同时出现
④大小相等、方向相反
⑤作用于不同物体(合力不为0!)
例题与单元测验
例题 1
行驶的公交车突然停下,站着的乘客向前倾。用惯性解释原因。
1
惯性是物体保持原有运动状态的性质。
2
公交车停下后,乘客的身体由于惯性仍要继续向前运动,所以向前倾。
乘客身体因保持运动状态的惯性而向前倾
惯性随质量增大而增大,没有外力时运动状态保持不变。
例题 2
人用手推墙,手也会痛。用作用反作用定律解释,并说明两个力的大小、方向和所作用的物体。
1
手推墙的力(作用)存在时,墙也以相同大小、相反方向把手推回(反作用)。
2
两个力大小相等、方向相反,分别作用在不同物体(手和墙)上。
作用=反作用: 大小相等、方向相反,作用在不同物体(手·墙)上
作用与反作用总是成对出现,作用在不同物体上,所以不会相互抵消。
单元测验
关于惯性和作用反作用定律的说法,正确的是?
质量越小惯性越大
作用与反作用共同作用在同一物体上
作用与反作用大小相等、方向相反
外力为0时,运动的物体很快停下
惯性只在静止的物体上表现出来
③ 作用与反作用大小相等、方向相反
1
质量越大惯性越大(①错),作用与反作用作用在不同物体上(②错)。
2
外力为0时运动物体保持匀速直线运动(④错),惯性在静止和运动的物体上都表现(⑤错)。作用与反作用大小相等、方向相反(③对)。
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