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我的单词本
初中三年级 (14-15岁)

圆与直线

Circle and Line

圆与直线相遇只有三种方式。 圆心到直线的距离小于半径时在两点相交(割线),恰好等于半径时相切于一点(切线),大于半径时则不相交。 切线在切点处与半径垂直,从圆外一点所引的两条切线长度相等。 拖动距离滑块,就能看到割线变为切线、再到不相交的那一刻。

圆与直线的位置关系
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📏 位置关系的判别
①d < r → 相交于2点(割线)
②d = r → 相切于1点(切线)
③d > r → 不相交
④弦长 = 2√(r²−d²)
切线的性质
20°
切线的核心性质
①切线在切点处与半径垂直(OT ⊥ PT)
②圆外一点引出的两切线长相等(PA = PB)
③切线长 = √(OP²−r²)(勾股定理)
弦的垂直平分线
弦的性质
圆心向弦所作的垂线 → 平分弦
圆心到弦的垂线 = 弦的垂直平分线
弦长
弦长 = 2√(r² − d²)
d = 圆心到弦的距离
💡 关于弦的定理
①圆心等距的两弦长相等
②较长的弦更接近圆心
③最长弦 = 直径(d = 0)
切线与弦所成的角
切线-弦角
切线与弦所成的角 = 该弦所对的圆周角
切线角定理(切线与弦的夹角)
📐 切线角的应用
①切线与弦的夹角等于圆周角
②求角度的常考题
③等于对侧弧上的圆周角
动手解题
例题 1
半径为5的圆中, 求圆心到其距离为3的弦的长。
1
弦长 = 2√(r²−d²), r=5, d=3。
弦 = 2√(5²−3²)
2
= 2√16 = 2·4 = 8。
= 2√16 = 8
8
圆心到弦的垂线平分弦 → 直角三角形 + 勾股定理。
例题 2
从圆外一点P向圆引切线, 求切线长。(OP=13, 半径 r=5)
1
切线长 = √(OP²−r²), OP=13, r=5。
切线 = √(13²−5²)
2
= √(169−25) = √144 = 12。
= √144 = 12
12
切线 ⊥ 半径, 构成直角三角形 → 勾股定理。
考试要点整理
圆与直线核心
切线 ⊥ 半径、PA = PB、弦长 = 2√(r²−d²)
记住这三大核心性质
初三 内考类型
从圆外一点P引两条切线, 切点分别为A、B。若 ∠APB=50°, 求 ∠AOB 的大小。(O为圆心)
110°
120°
130°
140°
150°
③ 130°
1
切线 ⊥ 半径, 故 ∠OAP=∠OBP=90°。
∠OAP = ∠OBP = 90°
2
四边形PAOB内角和为360°, 故 ∠AOB = 360−90−90−50 = 130°。
∠AOB = 360−90−90−50 = 130°
🎯 考试要点
①切线 ⊥ 半径 → 直角三角形 → 勾股定理
②外一点引出的两条切线长相等: PA=PB
③弦的垂直平分线必经过圆心
④切线与割线: 应用切割线定理(幂的定理)
⑤圆外切四边形: 对边之和相等
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