seegongsik
我的单词本
高中三年级 (17-18岁)

向量运算

Vector Operations

向量是同时带有方向和大小的箭头。 把两个箭头接在一起,平行四边形的对角线正是两向量之和;给箭头乘上一个数(数乘),方向不变,只是长度伸缩,或者反向翻转。 有趣的是,这一切都能干净地化为对x分量、y分量分别相加、相乘的计算。 用滑块拖动a和b的分量,看和向量如何画出,再改变k,观察箭头如何伸长和翻转。

向量加法
3
2
1
3
👀 向量加法直觉
①红色箭头a与蓝色箭头b从原点O出发
②以两箭头终点为对角作平行四边形
③对角线即和向量 a+b (金色)
④对应分量相加即可:(a_x+b_x, a_y+b_y)
数乘
1.5
↔️ 什么是数乘?
①k > 1沿同向延长
②0 < k < 1沿同向缩短
③k < 0反向翻转
④k = 0为零向量
向量运算律
向量加法(分量)
a + b = (ax + bx, ay + by)
对应分量相加
数乘(分量)
ka = (kax, kay)
每个分量乘以k
📐 运算律
①交换律:a + b = b + a
②结合律:(a + b) + c = a + (b + c)
③分配律:k(a + b) = ka + kb
④分配律:(k + m)a = ka + ma
位置向量与内分·外分
内分点的位置向量
p = na + mbm + n
将线段AB按m:n内分的点P
中点的位置向量
p = a + b2
m = n = 1 的特殊情况
🎯 内分点公式记忆法
①m:n内分 → 对侧系数交叉
②分母恒为m+n
③中点即平均值
④外分:分母变为m−n(注意符号)
动手算一算
例题 1
已知 a=(2, 3), b=(−1, 4),求 a+b 与 2a−b。
1
加法是对应分量相加。
a + b = (2+(−1), 3+4) = (1, 7)
2
先数乘再相减,同样按分量计算。
2a − b = (4−(−1), 6−4) = (5, 2)
a+b=(1, 7), 2a−b=(5, 2)
向量运算只需把x分量、y分量分别计算即可。
例题 2
已知 a=(3, −4),求大小 |a| 与 a 方向上的单位向量。
1
大小由勾股定理求得。
| a | = √(3² + (−4)²) = √25 = 5
2
单位向量是 a 除以自身的大小。
a / | a | = (35, −45)
|a|=5, 单位向量=(3/5, −4/5)
单位向量方向相同而大小为1。
总结
向量大小
| a | = √(ax² + ay²)
用勾股定理计算大小(长度)
2023 评价院模考数学(几何)类题改编
对于两向量 a=(1, 2), b=(3, k),当 a + b = (4, 5) 时,k 的值为?
1
2
3
4
5
③ 3
1
加法是对应分量相加,故比较 y 分量。
2
y 分量:2+k=5。
2 + k = 5 ⇒ k = 3
🎯 考试重点
①向量加法:对应分量相加
②数乘改变方向(符号)和大小(绝对值)
③平行条件:a = kb (存在非零标量k)
④记忆内分点公式中系数交叉顺序
⑤单位向量:a / |a| (大小为1)
← 上一页
双曲线
下一页 →
内积
如果有帮助,请支持我们