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小学六年级 (11-12岁)

小学科学 人体的结构与功能

此时此刻，我们身体里的消化、循环和呼吸正一刻不停地协同工作。 从嘴里进去的食物依次经过各个消化器官，被分解得越来越细，养分在小肠里被吸收。 心脏泵出的血液，把这些养分和在肺里得到的氧气运到全身；肺一吸一呼，吸进氧气，排出二氧化碳。 依次按下消化器官按钮，跟着食物走一遍；再切换吸气和呼气，比较肺和膈肌怎样运动。

食物经过的路：消化

🍎 消化过程
①口腔：牙齿把食物嚼碎，与唾液混合。
②食道：肌肉收缩，把食物推送到胃里。
③胃：把食物和胃液混合，进一步分解。
④小肠：继续分解食物，吸收养分送入血液。
⑤大肠：吸收水分，剩下的残渣从肛门排出。

血液循环

❤️ 血液循环
①心脏不停地收缩和舒张，像水泵一样把血液压出去。
②动脉：把血液从心脏送往全身的血管，通往全身的动脉里流着含氧多的血。
③毛细血管：非常细的血管，把氧气和养分交给全身各处的细胞，并带走二氧化碳。
④静脉：把血液从全身送回心脏的血管。
⑤成年人安静时，心脏每分钟大约跳60～100次。

呼吸

🫁 呼吸
①吸气：膈肌下降，肋骨上抬，胸腔变大，肺扩张，空气进入。
②呼气：膈肌上升，肋骨下降，肺回缩，空气排出。
③空气按鼻 → 气管 → 支气管 → 肺的顺序进入。
④在肺里非常小的气囊中，氧气进入血液，二氧化碳从血液里出来。
⑤运动时身体要用更多氧气，所以呼吸变快，心跳也变快。

小结

消化
口腔 → 食道 → 胃 → 小肠（吸收养分）→ 大肠（吸收水分）
把食物分解得很细，并吸收其中养分的过程。
循环
心脏 → 动脉 → 毛细血管 → 静脉 → 心脏
血液把氧气和养分运到全身，并带回二氧化碳。
呼吸
吸气（含氧气的空气）↔ 呼气（含较多二氧化碳的空气）
在肺里交换氧气和二氧化碳。
🎯 要点
①消化：食物依次经过口腔 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠，养分在小肠被吸收。
②循环：心脏把血液压出，经动脉 → 毛细血管 → 静脉流遍全身。
③呼吸：肺吸入氧气，排出二氧化碳。
④这几个系统协同工作，把养分和氧气送到全身细胞。
⑤运动时呼吸急促、心跳加快，也是这个原因。

例题与单元测验

例题 1
主要吸收食物中养分的消化器官是哪一个？
1
食物按口腔 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠的顺序经过。
2
养分在小肠被吸收进入血液，大肠主要吸收水分。
▸ 小肠
在第一幅图里按下小肠按钮，会显示吸收养分。
例题 2
血液从心脏出发流遍全身、再回到心脏，这叫什么？把含氧多的血送往全身的血管是什么？
1
心脏像水泵一样把血液压出，让血液流遍全身，这叫血液循环。
2
从心脏通往全身的动脉里流着含氧多的血。
▸ 血液循环 / 动脉
动脉从心脏通往全身，静脉从全身回到心脏，中间的毛细血管负责交出氧气和养分。
单元测验类型
下面关于人体结构和功能的说法，哪一项正确？
①胃是吸收养分最多的器官。
②小肠吸收食物中的养分。
③吸气时二氧化碳进入体内。
④心脏是消化食物的器官。
⑤大肠把养分分解成能量。
▸ ② 小肠吸收食物中的养分。
1
小肠从分解后的食物中吸收养分，送入血液。
2
主要吸收养分的是小肠（①），吸气时进入的是含氧气的空气（③），心脏负责泵血（④），大肠吸收水分（⑤）。
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