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小学五年级 (10-11岁)

小学数学 约数与倍数

约数是能整除另一个数的数,倍数是把那个数乘以整数倍得到的数。 比如12的约数是1, 2, 3, 4, 6, 12,3的倍数是3, 6, 9这样无限延伸。 两数公有约数中最大的是最大公约数,公有倍数中最小的是最小公倍数,用来把东西平均分或对齐周期。 改两个数,韦恩图和数轴上就会出现最大公约数和最小公倍数。

什么是约数?

把东西分成同样大小的份,和按同样间隔往上堆,用的名单不一样。能整除的数不会比这个数更大,名单会停住;按倍数乘出来的数会按同样间隔一直加长。同时看两个数的时候,要从重叠的约数里取出最大的,从重叠的倍数里取出最小的,当成两件不同的事,才不会把均分的格子和一起回来的格子混在一起。只背一份名单,一开始就不知道该伸手去哪一份。

🍰 约数是“能整除的数”
①把12块蛋糕分给3人,每人4块。3是12的约数,12是3的倍数
②能整除12的数1, 2, 3, 4, 6, 12就是12的约数
③约数总是包含1和自身

公约数与最大公约数

12
18

两个滑块从6选到48,第一幅图里蓝色圆和金色圆叠在一起。只在左圆里的数是第一个数的约数,只在右圆里的数是第二个数的约数,重叠的中间用绿色从上到下写着公约数。最下面把重叠里最大的那个数写成最大公约数。第二幅图有两条横线,每条线上这个数的倍数用点标出,最多8个。两条线上值相同的点更大、是绿色,这些值里最左边的下方有一条虚线,旁边写着最小公倍数。点和圆都停在画好的位置,不会沿线走动。两数之积等于最大公约数乘最小公倍数,这句算式不在这幅图上。

🔍 公约数与最大公约数
①两个数的约数中相同的就是公约数
②公约数中最大的就是最大公约数(GCD)
③中间重叠部分的数就是公约数!

公倍数与最小公倍数

公约数和公倍数都带一个“公”字,就容易把大的写成最小公倍数,或把小的写成最大公约数。约数名单停在这个数里面,所以取重叠值里最大的;倍数名单往更大的方向走,所以取重叠值里最小的。方向是反的,就算是同一对数,看哪一幅图的重叠,选出的值也不一样。后面的练习可以先放下,先定你在看哪一幅图。先定是从圆里选还是从线上选,两个名字就不会对调。

↔️ 还是这两个数
上一节的两个数滑块也驱动这条数轴。
🎯 公倍数与最小公倍数
①两个数的倍数中相同的就是公倍数
②公倍数中最小的就是最小公倍数(LCM)
③数轴上首次相遇的点就是最小公倍数!
④两数之积 = 最大公约数 × 最小公倍数

总结

约数与倍数的关系
A是B的约数 ⇔ B是A的倍数
A × n = B 时,A是B的约数,B是A的倍数
GCD与LCM的关系
A × B = GCD(A,B) × LCM(A,B)
两数之积 = 最大公约数 × 最小公倍数
🎯 核心要点
①约数:能整除的数
②倍数:用其相乘得到的数
③最大公约数(GCD):公约数中最大
④最小公倍数(LCM):公倍数中最小
⑤两数之积 = GCD × LCM

例题与单元测试

例题 1
求12的所有约数。
1
从1开始找能整除12的数:1, 2, 3, 4, 6, 12。
2
12 ÷ 1=12, ÷2=6, ÷3=4, ÷4=3, ÷6=2, ÷12=1 都能整除。
1, 2, 3, 4, 6, 12
约数总是包含1和它本身。
例题 2
求12和18的最大公约数(GCD)。
1
12的约数:1,2,3,4,6,12 / 18的约数:1,2,3,6,9,18。
2
公约数是1, 2, 3, 6,其中最大的就是最大公约数。
6
公约数中最大的就是最大公约数(GCD)。
单元测试
4和6的最小公倍数(LCM)是多少?
2
12
24
10
② 12
1
4的倍数:4,8,12,16,... / 6的倍数:6,12,18,...
2
公倍数中最小的是12,所以最小公倍数是12。