小学数学 资料的表示
资料的表示，就是把收集到的数据做成表格或图，让特点一眼看清。
同样的数据，比较大小用条形图，看比例用条形比例图或饼图，看变化趋势用折线图。
像营养餐满意度或全班兴趣这样按种类分开的数据，把整体当作100%再看比例就很好懂。
拖动各项的人数滑块，同一份数据在条形比例图和饼图里会怎样划分就显出来。
多样地表示资料
📊 同一资料，不同样貌
①本页只画带状图和圆图。同一组滑块值分成两种样子
②条形图比大小，折线图把点连起来看随时间的变化。这两种这里不画
③按问题选合适的图很重要
条形比例图
seegongsik.com
将资料用条形展示的比例图📏 条形比例图的特征
①把整体用一条带子(柱)表示
②各部分比例一目了然
③整体始终是100%！
饼图
seegongsik.com
同一资料用圆形比例图表示🍰 饼图的特征
①把整体用圆形表示
②各部分比例用扇形展示
③易看出整体中各项的占比
总结
饼图/条形比例图
最适合理解比例
展示整体中各部分的比例
🎯 核心要点
①按目的选择图表
②比例 → 饼图/条形比例
③大小比较 → 条形图
④变化趋势 → 折线图
⑤百分比之和永远是100%
例题与单元测试
例题 1
表示各项目占整体的比例，最合适的图是？
▸ 饼图(或条形比例图)
比例 → 饼图/条形比例图，比较大小 → 条形图，变化趋势 → 折线图。
例题 2
条形比例图中非常好40%、好30%、一般20%时，差是多少%？
2100 − 40 − 30 − 20 = 10，所以差是10%。
▸ 10%
百分比图中所有项目比例相加总是100%。
单元测试
表示随时间的气温变化，最合适的图是？
▸ ② 折线图