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小学三年级 (8-9岁)

小学数学 三位数加减法

三位数由百位、十位和个位组成,256就是200、50和6合起来的数。 做加法时,相同数位上的数相加满十,就向前一位进1;做减法时,相同数位上的数不够减,就从前一位退1当10。 所以三位数的加减法要列竖式,把相同数位对齐,从个位算起。 选择加法或减法,再改变两个数,就能在按数位分开的方块图和竖式里看到进位、退位发生在哪一位。

什么是数位?

两个数相加或相减时,只能把相同数位上的数相加减:百和百,十和十,一和一,这样数的大小才不会混在一起。个位上满了十,这个十就等于十位上的1,要送到十位;个位不够减时,就把十位上的1换成个位上的10拿过来。这样的送和拿总是从右往左进行,所以计算也要从个位开始,再算十位,最后算百位。把相同数位对齐的竖式,就是为了更容易按这个顺序计算。

🧱 数字也有数位
①256中,2在百位,5在十位,6在个位
②百位上的2表示200,十位上的5表示50,个位上的6表示6
③所以256 = 200 + 50 + 6,方块图也按数位分开摆

用方块看计算

256
187

用按钮选加法或减法,再用两个滑块定下100到499之间的数,第一幅图的最上面就会写出算式和得数。下面分成百位、十位、个位三栏,每栏上面的方块是第一个数,下面的方块是第二个数,横线下的数字是这一位的结果。做加法时,个位相加满十,就有红色虚线从个位连到十位;十位相加再加上进上来的1满十,就有红色虚线从十位连到百位。做减法时,虚线从前一位连到不够减的那一位。减法总是用大数减小数,所以第一个数较小时,图里会把两个数交换。第二幅图是同一道题的竖式,加法时进上来的1、减法时退位后的数字,都用红色小字写在这一位的上面。

💡 进位和退位
①加法:相同数位上的数相加满十,就向前一位进1
②减法:相同数位上的数不够减,就从前一位退1,当作10再减
③进位和退位既可能发生在个位和十位之间,也可能发生在十位和百位之间

列竖式计算

很容易想从最大的百位先算,可是那样的话,低位进上来的1会让你回头改数字。256 + 187如果从百位算,会先写3,可十位上5 + 8再加上个位进上来的1得14,又要向百位进1,得数就变成443。从个位算起,每次把进上来的1写在前一位上面,接着加上就行,不用再改。减法也一样,个位不够减时,要先从十位退1,十位才能算对。

✏️ 竖式的计算顺序
①相同数位对齐,竖着写
②从个位算起
③有进位或退位时,在这一位上面做个小记号
④再依次算十位、百位
⑤加法用和减去一个加数来验算,减法用差加减数来验算

总结

三位数加减的顺序
个位 → 十位 → 百位
相同数位对齐,从个位算起
进位
相同数位相加满十 → 向前一位进1
进到十位的1等于10个一,进到百位的1等于10个十
退位
不够减 → 从前一位退1当10
退出的那一位少1,得到的那一位多10
🎯 总结
①三位数的加减法从个位算起
②相同数位相加满十,就向前一位进1
③相同数位不够减,就从前一位退1
④相同数位对齐列竖式,可以少出错
⑤加法用“和 − 一个加数”,减法用“差 + 减数”验算

例题与单元测试

例题 1
用竖式计算256 + 187。
1
个位:6 + 7 = 13,写3,向十位进1。
2
十位:5 + 8 + 1 = 14,写4,向百位进1。百位:2 + 1 + 1 = 4。得数是443。
▸ 443
这道题个位和十位都要进位,图里的两条红色虚线就表示这两处。
例题 2
用竖式计算423 − 158。
1
个位:3减8不够减,从十位退1,13 − 8 = 5。十位上的2变成1。
2
十位:1减5不够减,从百位退1,11 − 5 = 6。百位:4 − 1 − 1 = 2。得数是265。
▸ 265
为了不忘记退过位的那一位少了1,要在它上面写下变化后的数。
单元测试
345 + 276的得数是多少?
①511
②611
③621
④521
▸ ③ 621
1
个位:5 + 6 = 11,写1,进1。十位:4 + 7 + 1 = 12,写2,进1。
2
百位:3 + 2 + 1 = 6,所以345 + 276 = 621。

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