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小学三年级 (8-9岁)

小学数学 长度和时间

量长度时，要根据物体的长短选合适的单位。 回形针、橡皮这样短的东西用厘米和毫米量，教室这样长的东西用米量，很远的路程用千米量；1厘米是10毫米，1米是100厘米。 钟面上的时针（短针）指几时，分针（长针）指几分；1时是60分，1分是60秒。 在尺子图里改变长度，厘米和毫米刻度会一起移动；在钟面图里改变时和分，就能读出指针表示的时刻。

长度单位

📏 长度单位
①把1厘米平均分成10份，每份是1毫米，所以1厘米=10毫米
②回形针、橡皮、铅笔这些能拿在手里的东西，用厘米和毫米量
③教室、走廊这样长的东西用米量，1米=100厘米
④从学校到家这样很远的路程用千米量，1千米=1000米

用尺子量

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💡 怎样用尺子量
①把物体的一端对准尺子的0刻度
②看另一端对着哪个刻度，图中就是涂色长条结束的地方
③标着数的大刻度之间是1厘米，中间每一小格是1毫米
④中间稍长的刻度是5毫米的位置，数小格时可以用它作参照

认识钟表

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⏰ 怎样认读钟表
①看时针指着几，就是几时；时针在两个数之间时，刚走过的那个数就是几时
②分针走一小格是1分，每走过一个数是5分
③分针指着12是整时，指着6是30分
④分针走一圈是60分，也就是1时

总结

长度单位间的关系
1 m = 100 cm = 1000 mm
厘米化成毫米乘10，米化成厘米乘100
时间单位间的关系
1时 = 60分，1分 = 60秒
时间单位每60个合成一个更大的单位
一日
1日 = 24时
时针一天走两圈：上午12时，下午12时
🎯 总结
①长度单位按毫米、厘米、米、千米的顺序变大
②1厘米=10毫米，1米=100厘米，1千米=1000米
③用尺子量时，一端对准0刻度，再读另一端的刻度
④时针表示几时，分针表示几分
⑤1时=60分，1分=60秒，1日=24时

例题与单元测试

例题 1
3厘米是多少毫米？
1
1厘米=10毫米。
2
3厘米是3个10毫米，3 × 10 = 30，是30毫米。
▸ 30 mm
厘米化成毫米要乘10。
例题 2
250厘米是几米几厘米？
1
100厘米是1米，看看250厘米里有几个100厘米。
2
250厘米=200厘米+50厘米，200厘米是2米，所以是2米50厘米。
▸ 2 m 50 cm
有几个100厘米就是几米，剩下的是厘米。
单元测试
1米是多少厘米？
①10 cm
②100 cm
③1000 cm
④60 cm
▸ ② 100 cm
1
把1米按1厘米一段来分，可以分成100段。
2
所以1米=100厘米，答案是②。
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