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초등 5학년 (10-11세)

초등 5학년 우리 몸의 구조와 기능

Human Body Systems

달리기를 하면 숨이 가빠지고 가슴이 두근거리는데, 이것은 몸속 여러 기관이 한꺼번에 바쁘게 일하고 있다는 신호예요. 입으로 먹은 음식은 소화 기관에서 잘게 쪼개져 영양분이 되고, 코로 들이마신 공기 속 산소는 호흡 기관인 폐에서 몸속으로 들어와요. 순환 기관인 심장과 혈관은 이 영양분과 산소를 피에 실어 온몸으로 보내고, 뼈와 근육은 몸을 받치고 움직이게 해요. 슬라이더로 소화, 호흡, 순환 기관을 차례로 바꾸며 각 기관이 몸 어디에 있고 무슨 일을 하는지 살펴봐요.

우리 몸의 기관

소화 기관
🫀 소화 기관
①입에서 이로 음식을 잘게 씹고 침과 섞어요
②식도를 따라 위로 내려가요
③위에서 소화액과 섞여 죽처럼 묽어져요
④작은창자에서 영양분이 몸속으로 흡수돼요
⑤큰창자에서 물기가 흡수되고, 남은 찌꺼기는 항문으로 나가요

세 기관 견주기

세 기관 견주기

소화 · 호흡 · 순환 기관 견주기
구분소화 기관호흡 기관순환 기관
하는 일음식을 쪼개고 영양분을 흡수산소를 받아들이고 이산화탄소를 내보냄피를 온몸으로 돌림
주요 기관입, 식도, 위, 작은창자, 큰창자코, 기관, 기관지, 폐심장, 혈관
비유음식을 쪼개는 공장공기를 바꾸는 창문온 동네를 도는 택배 차
몸에 주는 것영양분산소산소와 영양분 배달

뼈와 근육

🦴 뼈와 근육이 하는 일
①뼈는 몸을 받쳐 모양을 유지해요
②머리뼈는 뇌를, 갈비뼈는 심장과 폐를 감싸 보호해요
③근육은 뼈에 붙어 있어서 줄어들었다 늘어나며 뼈를 움직여요
④팔 안쪽 근육이 줄어들면 팔이 굽혀지고, 바깥쪽 근육이 줄어들면 펴져요
⑤어른의 몸에는 뼈가 약 206개, 근육이 600개가 넘게 있어요

총정리

음식이 지나가는 길
입 → 식도 → 위 → 작은창자 → 큰창자
음식이 잘게 쪼개지고 영양분이 흡수돼요
산소가 가는 길
코 → 기관 → 폐(산소가 피로) → 심장 → 혈관 → 온몸
호흡 기관이 받은 산소를 순환 기관이 온몸에 날라요
🎯 핵심 정리
①소화 기관은 음식을 쪼개고 영양분을 흡수해요
②호흡 기관은 산소를 받아들이고 이산화탄소를 내보내요
③순환 기관은 피로 산소와 영양분을 온몸에 날라요
④뼈는 몸을 받치고 보호하며, 근육은 뼈를 움직여요
⑤여러 기관이 함께 일해야 몸이 건강하게 움직여요

예제와 단원평가

예제 1
음식의 영양분을 흡수하는 소화 기관과, 산소를 받아들이는 호흡 기관은 각각 무엇일까요?
1
음식은 입 → 식도 → 위 → 작은창자 → 큰창자를 지나며 소화돼요.
2
영양분은 주로 작은창자에서 흡수되고, 산소는 호흡 기관인 폐에서 피로 들어가요.
▸ 영양분 흡수는 작은창자 / 산소를 받아들이는 곳은 폐
큰창자는 영양분보다 주로 물기를 흡수해요.
예제 2
우리가 팔을 굽힐 수 있는 까닭을 뼈와 근육이 하는 일로 설명하면 무엇일까요?
1
뼈는 몸을 받치고 보호하지만 스스로 움직이지는 못해요.
2
뼈에 붙은 팔 안쪽 근육이 줄어들면서 아래팔뼈를 끌어당기면 팔이 굽혀져요.
▸ 근육이 줄어들면서 뼈를 당기기 때문이에요(뼈는 받침, 근육은 움직임)
팔을 굽힐 때 팔 안쪽을 만져 보면 근육이 단단하게 부풀어 오른 것을 느낄 수 있어요.
단원평가 유형
우리 몸의 생김새와 하는 일에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇일까요?
①위는 영양분을 가장 많이 흡수하는 기관이에요
②폐는 산소를 받아들이고 이산화탄소를 내보내요
③심장은 음식을 소화하는 기관이에요
④뼈는 스스로 줄어들어 몸을 움직여요
⑤심장에서 온몸으로 나가는 동맥에는 산소가 적은 피가 흘러요
▸ ② 폐는 산소를 받아들이고 이산화탄소를 내보내요
1
폐는 들숨으로 산소를 받아들이고 날숨으로 이산화탄소를 내보내는 호흡 기관이에요.
2
영양분은 작은창자에서 흡수되고(①), 심장은 피를 돌리며(③), 몸의 움직임은 근육이 만들고(④), 온몸으로 나가는 동맥에는 산소가 많은 피가 흘러요(⑤).
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