Several parts combine into one character.

甲骨文字の「校」は木(木) + 交(交わる) — 元々「木の枷(かせ)」の絵で、足を縛る刑具の意味だった。後に「学習機関」の意味に転用され、現代日本語ではほぼ「学校」の意味で固定。古代刑具から教育機関への意味移動は中国漢字史で珍しい意味反転。

日本語の音読みは コウ (常用訓読みは慣用なし) — 学校(がっこう)・小学校(しょうがっこう)・校門(こうもん)・校長(こうちょう)・校庭(こうてい)・母校(ぼこう)・校正(こうせい、書籍校正)。「母校(ぼこう)」 = 自分が卒業した学校、日本人にとって人生の自己アイデンティティの一部。同窓会・校歌・校章のような「母校」関連文化は日本社会の終身的特徴。

韓国の漢字音は「교(gyo)」 — 學校(학교)・小學校(소학교)・校長(교장)・母校(모교)・校歌(교가)。日本と意味重なり大。韓国も「母校・校歌・同窓会」文化が強く、日本以上に学校 alumni network が政治・ビジネス影響力を持つ — 「학연(學緣、学校縁)」が韓国社会の重要なソーシャルキャピタル。

中国語は xiào、4声 — 学校(xuéxiào, 学校)・校长(xiàozhǎng, 校長)・母校(mǔxiào)・校园(xiàoyuán, キャンパス)・校友(xiàoyǒu, 同窓生)。「校友(xiàoyǒu)」が中国の同窓ネットワーク用語、日本の「卒業生」「OB」 と表現方針が違う。中国の名門大学(清華・北京) の校友会は政治・財界の核心ネットワーク。

覚え方: 木(木) + 交(交わる) — 元々「木の枷」だった字が「学校」へ意味反転した字源史。