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3° Secundaria (14-15 años)

Aplicaciones de la función cuadrática

Applications of Quadratic Functions

Las funciones cuadráticas no solo sirven para dibujar gráficas; también hallan valores máximos y mínimos. Como la parábola alcanza su punto más alto o más bajo en el vértice, maximizar un área resulta sencillo. Con una cerca de longitud fija, una sola cuadrática indica cuándo el rectángulo encierra la mayor área. Desliza los extremos del dominio y el ancho de la cerca y aparecen el máximo y el mínimo.

Máximo y mínimo en un dominio

-1
4
📊 Estrategia para máximo/mínimo
①Si el vértice está dentro del dominio → su valor es máximo o mínimo
②Si está fuera → comparar los dos extremos
③Candidatos: vértice, extremo izquierdo, extremo derecho. Esta gráfica está fija: y=(x−1)²−2. En el dominio −1≤x≤4 el máx es 7 y el mín es −2. Intersecciones y la fórmula quedan en las cajas de texto

Área máxima — problema de la cerca

5
🏠 Solución del problema de la cerca
①Perímetro = 20 m → ancho x, alto (10−x)
②Área S = x(10−x) = −x²+10x
③Máximo en el vértice de la parábola
④x = 5 → S = 25 m² (¡un cuadrado!)

Función cuadrática ↔ ecuación cuadrática

Conexión función-ecuación
En y = ax²+bx+c, hacer y=0 → ax²+bx+c = 0
Cortes con el eje x de la gráfica = raíces de la ecuación
🔗 La conexión
①Donde la gráfica corta al eje x → raíces de la ecuación
②El discriminante D indica el número de intersecciones
③Intersección de dos funciones → sistema de ecuaciones

Hallar la expresión de la cuadrática

Vértice y un punto
Vértice (p,q) + punto (x₁,y₁) → sustituir en y=a(x−p)²+q
Conocido el vértice, solo falta a
Dos cortes con x y un punto
Cortes α, β → y=a(x−α)(x−β); sustituir un punto
Si se conocen las raíces, usar la forma factorizada
📝 Estrategia para hallar la expresión
①Vértice dado → forma vértice
②Cortes con x dados → forma factorizada
③Tres puntos dados → forma general y=ax²+bx+c con sistema

Resuélvelo

Ejemplo 1
Halla el valor mínimo de y=x²−4x+7.
1
Completa cuadrados: x²−4x+7 = (x−2)²+3.
y = (x−2)²+3
2
Como a>0, el mínimo está en el vértice: 3.
mín = 3 (en x=2)
3
Si a>0, el vértice da el valor mínimo.
Ejemplo 2
Halla el valor máximo de y=−(x−1)²+5.
1
El vértice es (1, 5) y a=−1<0.
y = −(x−1)²+5
2
Como a<0, el máximo está en el vértice: 5.
máx = 5 (en x=1)
5
Si a<0, el vértice da el valor máximo.

Puntos clave de examen

Núcleo de la aplicación
Máx/mín → vértice, intersecciones → discriminante, hallar expresión → sustituir condiciones
Tres tipos clave de aplicación
Tipo examen 3.º ESO
¿Cuál es el valor mínimo de y=2x²−8x+11?
1
3
5
8
11
② 3
1
Completa cuadrados: 2x²−8x+11 = 2(x−2)²+3.
y = 2(x−2)²+3
2
Como a=2>0, el mínimo en x=2 es 3.
mín = 3
🎯 Puntos de examen
①El máx/mín está en el vértice (mínimo si a>0, máximo si a<0)
②Con dominio restringido, comprobar también los extremos
③Maximizar área/distancia → modelar como cuadrática → vértice
④Cortes con x = raíces de la ecuación asociada
⑤Elegir la forma adecuada según las condiciones dadas
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