刺激与反应 — 神经系统

Nervous System & Action Potential

神经元是产生并传递电信号的神经细胞。刺激达到或超过阈值时，动作电位以固定大小发放；低于阈值则不发放，这就是全或无定律。在同一神经元内以电方式传导，在突触处以神经递质进行化学传递。用滑块提高刺激强度，确认超过阈值时是否出现动作电位。

神经系统的基础 — 神经元

⚡ 神经元 = 电信号的传递者

①神经元(神经细胞)是产生与传递电信号的细胞

②树突 → 胞体 → 轴突 → 轴突末端依次传递信号

③突触(间隙)处通过化学物质(神经递质)传至下一神经元

动作电位与阈值

刺激强度3

💡 观察实验

①将刺激提高到5以上 — 动作电位产生!

②超过阈值后总以相同幅度放电

③这就是"全或无定律" — 要么产生、要么不产生,无中间

兴奋的传导与传递

动作电位过程

静息(-70mV) → 去极化(+30mV) → 复极化 → 超极化 → 静息

Na⁺进入 → K⁺流出 → Na⁺-K⁺泵恢复

传导 vs 传递

Chart兴奋的传导与传递

类别	传导	传递
定义	在一个神经元内传递信号	神经元之间传递信号
方式	电学(动作电位)	化学(神经递质)
方向	可双向(常单向)	仅单向(突触小泡→受体)
速度	快(髓鞘 → 更快)	相对较慢

神经系统结构

神经系统分类

人的神经系统

例题演练

例题 1

阈值为 −55 mV 的神经元受刺激后膜电位升至 −60 mV。会产生动作电位吗？

动作电位只有在膜电位达到阈值以上时才产生（全或无定律）。

−60 mV 低于（更负于）阈值 −55 mV，未达到阈值。

▸ 不产生

全或无：低于阈值则无动作电位，达到或超过则始终大小相同。刺激更强也不会使峰更大。

例题 2

对同一神经元施加两次均高于阈值的刺激。第一次与第二次动作电位的大小相比如何？

由全或无定律，任何高于阈值的刺激都产生相同最大幅度的动作电位。

刺激更强也不改变峰的"大小"，而是增加发生"频率（次数）"。

▸ 两次动作电位大小相同

刺激强度由频率（峰数）而非幅度编码 — 这是全或无定律的核心。

总结

全或无定律

刺激 ≥ 阈值 → 产生动作电位(幅度恒定)

低于阈值无反应、达到/以上则最大反应

高考类型变式

关于神经元动作电位与兴奋传递，下列说法不正确的是？

①静息膜电位约为 −70 mV

②去极化由 Na⁺ 流入细胞引起

③刺激低于阈值则不产生动作电位

④突触处兴奋由神经递质传递

⑤刺激越强，动作电位的幅度越大

▸ ⑤ 刺激越强，动作电位的幅度越大

由全或无定律，高于阈值时动作电位始终大小相同。

刺激强度由频率而非幅度传递，故⑤不正确。

🎯 考试重点

①神经元结构:树突 → 胞体 → 轴突 → 轴突末端

②静息电位-70mV、阈值-55mV、动作电位+30mV

③全或无:超过阈值时以恒定幅度放电

④传导(神经元内、电学) vs 传递(神经元间、化学)

⑤有髓鞘 → 跳跃式传导 → 速度更快