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高中一~高中二年级 (15-17岁)

生命现象的特性

Characteristics of Life

生物由细胞构成,并共同具有物质代谢、刺激与反应、稳态、生殖与遗传、适应与进化等特性。 物质代谢是把小分子合成大分子的同化作用与把大分子分解获能的异化作用的平衡。 细胞靠维持这种平衡生存;病毒没有细胞结构和独立代谢,处在生命的边界。 用滑块改变能量输入,观察同化和异化如何变化。

什么是生命体?
🌱 活着意味着什么
①石头与树的区别? — 树会生长、反应、消耗能量
②生命体具有共同特性
③理解这些便能看清"生命是什么"
细胞与代谢的可视化
5
🔬 核心观察
①提高能量,同化作用(合成)更活跃
②异化作用(分解)始终维持基线 — 生存能量
③细胞通过同化与异化的平衡维持稳态
生命现象的六大特性

生命现象的特性

生命体的共同特性
同化 vs 异化

代谢比较

Chart同化 vs 异化
类别同化作用异化作用
方向小分子 → 大分子大分子 → 小分子
能量吸收(吸热)释放(放热)
例子光合作用、蛋白质合成细胞呼吸、消化
ATP消耗ATP生成ATP
代谢核心
代谢 = 同化作用 + 异化作用
生命维持的基础 — 合成与分解的平衡
例题演练
例题 1
下列哪些属于同化作用?(甲)光合作用(乙)细胞呼吸(丙)蛋白质合成(丁)消化
1
同化作用由小分子合成大分子,并吸收能量。
2
光合作用(CO₂+H₂O→葡萄糖)与蛋白质合成(氨基酸→蛋白质)属同化。细胞呼吸、消化为分解(异化作用)。
(甲)、(丙)
同化 = 合成、吸收能量;异化 = 分解、释放能量。
例题 2
从细胞与代谢的角度,解释病毒为何同时表现出生物与非生物的特性。
1
生物性:含遗传物质(DNA/RNA),在宿主细胞内增殖,发生遗传与变异。
2
非生物性:没有自身细胞结构,无法独立代谢,在宿主外以蛋白质结晶形式存在。
遗传物质、增殖(生物性)vs 无细胞结构、不能独立代谢(非生物性)
它不满足生命特性中的"细胞"和"独立代谢",故处于生物/非生物的边界。
总结
生命现象的六大特性
细胞 · 代谢 · 刺激反应 · 稳态 · 生殖遗传 · 适应进化
所有生命体共有的特性
高考类型变式
生命现象的特性与其实例的对应中,不正确的是?
物质代谢 — 细胞呼吸生成 ATP
刺激与反应 — 植物向光弯曲
稳态 — 维持体温恒定
生殖与遗传 — 亲代性状传给子代
物质代谢 — 岩石被风雨侵蚀
⑤ 物质代谢 — 岩石被风雨侵蚀
1
物质代谢是生命体在细胞内利用能量合成与分解物质的现象。
2
岩石风化只是物理化学变化,并非生命现象,故对应不正确。
🎯 考试重点
①细胞是生命体的结构与功能基本单位
②代谢 = 同化(合成、吸收能量) + 异化(分解、释放能量)
③稳态 = 维持体内环境恒定(负反馈)
④病毒:无细胞结构·无独立代谢 → 生物/非生物之争
⑤适应与进化发生在种群层面,而非个体
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