seegongsik
高一~高中二年级 (15-17岁)

高中生物 防御作用 — 免疫

病原体进入身体后，身体先用皮肤、黏膜、吞噬细胞等对任何病原体都以同样方式应对的非特异性防御，再用只针对特定抗原进行攻击的特异性防御。 特异性防御包括由 B 细胞产生的抗体与抗原结合的体液免疫，以及由细胞毒性 T 细胞直接消灭被感染细胞的细胞免疫。 对曾经遇到过的抗原，身体会留下记忆细胞，所以同一种抗原再次进入时，抗体产生得更快、更多。 图中可以把日期从第 0 天移到第 70 天，比较抗原 X 第一次进入后的初次免疫应答，以及第 35 天抗原 X 和第一次遇到的抗原 Y 一起进入时的应答。

病原体不断进入，我们为什么还能保持健康

🛡️ 免疫是身体的防御系统
①每天都有大量细菌和病毒进入身体，但大多数在致病之前就被清除了
②第一道关口是非特异性防御：皮肤和黏膜把病原体挡在外面，进入体内的病原体则被吞噬细胞不分种类地吞噬
③接下来是特异性防御：淋巴细胞识别特定抗原，只攻击这种抗原，并留下记忆细胞

初次免疫应答与二次免疫应答

第 70 天
💡 图上要看什么
①抗原 X 第一次进入时，先有几天几乎没有抗体的潜伏期，之后抗体才缓慢地少量产生，这就是初次免疫应答
②初次应答期间会产生记住抗原 X 的记忆细胞，抗体浓度下降后记忆细胞仍然保留
③第 35 天抗原 X 再次进入时，记忆细胞迅速分化为浆细胞，抗体 X 比初次应答产生得更快、更多（二次免疫应答）
④同一天第一次进入的抗原 Y 没有对应的记忆细胞，所以抗体 Y 像初次应答一样产生得慢而少。这是因为抗体只和自己对应的抗原结合

防御作用的分类

免疫的分类

防御作用类型

免疫比较

体液免疫与细胞免疫
项目体液免疫细胞免疫
主要起作用的细胞B 细胞 → 浆细胞细胞毒性 T 细胞
防御方式抗体与抗原结合直接破坏被感染的细胞
主要对象体液中的病原体和毒素被病毒感染的细胞、癌细胞
记忆记忆 B 细胞（二次应答中迅速产生抗体）记忆 T 细胞

例题演练

例题 1
皮肤、黏膜、吞噬细胞的防御和 B 细胞产生抗体的防御，分别属于哪一种防御？
1
不论病原体种类都以同样方式反应的是非特异性防御，只针对特定抗原的是特异性防御。
2
皮肤、黏膜、吞噬细胞的作用与抗原种类无关，属于非特异性防御；B 细胞产生抗体只针对特定抗原，属于特异性防御中的体液免疫。
▸ 皮肤、黏膜、吞噬细胞：非特异性防御；产生抗体：特异性防御（体液免疫）
判断的关键是反应会不会随抗原种类而改变。抗体只与特定抗原结合，所以凡是有抗体参与的防御都是特异性防御。
例题 2
接种疫苗后，即使以后同一种病原体进入身体也不容易得病。请用免疫记忆解释原因。
1
疫苗中的抗原引起初次免疫应答，在产生抗体的同时，也产生记住这种抗原的记忆细胞。
2
同一种病原体进入时，记忆细胞迅速分化为浆细胞，很快产生大量抗体，在病原体大量增殖之前就把它清除。
▸ 疫苗让身体预先产生了记忆细胞，真正感染时二次免疫应答又快又强
图中第 35 天以后的抗体 X 曲线就是这种情况。疫苗产生的记忆细胞只对相应的抗原起反应，所以像图中的抗原 Y 那样的其他病原体得不到帮助。

总结

体液免疫的过程
抗原侵入 → 巨噬细胞呈递抗原 → 辅助性 T 细胞被激活 → B 细胞分化为浆细胞和记忆细胞 → 产生抗体
抗体与抗原结合，使病原体失去作用，并让吞噬细胞更容易吞噬
二次免疫应答
记忆细胞 → 同一种抗原再次侵入 → 迅速分化为浆细胞 → 大量抗体
疫苗的原理就是预先注入灭活或减毒的抗原，让身体先产生记忆细胞
韩国高考类题改编
关于人体免疫，下列说法不正确的是？
①皮肤和黏膜属于非特异性防御。
②体液免疫中由 B 细胞产生抗体。
③细胞免疫中由 T 细胞直接破坏被感染的细胞。
④一种抗体能与多种抗原全部结合。
⑤二次免疫应答因记忆细胞而迅速发生。
▸ ④ 一种抗体能与多种抗原全部结合。
1
抗体具有特异性，一种抗体只能与结构相适合的特定抗原结合。
2
所以说“一种抗体能与多种抗原全部结合”的④是错误的。
🎯 考试要点
①非特异性防御由皮肤、黏膜、吞噬作用和炎症反应组成，不区分病原体的种类
②特异性防御是针对特定抗原的反应，包括体液免疫（抗体）和细胞免疫（细胞毒性 T 细胞）
③抗体具有特异性，一种抗体只能与相应的抗原结合
④由于记忆细胞的存在，二次免疫应答比初次应答更快，产生的抗体更多，这就是疫苗的原理
⑤ABO 血型由红细胞膜上的凝集原（抗原）和血浆中的凝集素（抗体）决定，输血时要考虑凝集反应
← 上一页
稳态维持
下一页 →
孟德尔遗传

最后更新

如果有帮助，请支持我们