初中科学 电的产生
像冬天起的静电一样，两个物体互相摩擦时电子会移到一边，一边变成 (+)，另一边变成 (−)。
摩擦之前两边都是中性，改位置的只有电子，质子还固定在核里。
同种电荷互相推开，异种电荷互相拉近，用验电器可以检查是不是带了电。
顺着玻璃棒和布摩擦的图，看电子往哪一边过去。
电从哪里来？
不知道两个物体摩擦时电荷怎样分开，就容易把现象读成只有一边带了电、另一边还是原样。摩擦之前两边都是中性，绑在核里的质子守着位置，真正过去的只有电子。原来就有的电子偏向一侧，所以一边看起来是 (+)、另一边是 (−)，总电荷量在摩擦前后相同。同号相推、异号相拉，所以要先定下什么在移动，力的方向才能读对。
🧤 冬季静电 — 电子转移是关键
①将气球摩擦头发，头发会贴上去
②摩擦使电子(−)由一物移向另一物
③失去电子的一方为(+)，得到电子的一方为(−)
摩擦引起的电荷转移
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玻璃棒与布之间因摩擦的电子转移左边的盒子是玻璃棒，右边的盒子是布；棒里留着 +，表示电子的 − 分在两个盒子里。把转移的电子数从 0 改到 5，棒上剩下的 − 和到了布上的 − 个数会变；转移数至少为 1 时，虚线箭头从棒指向布，下面出现 (+) 正电荷和 (−) 负电荷的标签。为 0 时两边都写成中性。另一幅图有两个圆，选 (+) 与 (+)、(−) 与 (−) 或 (+) 与 (−) 时，同号则圆离得更开、箭头朝外，异号则圆靠得更近、箭头朝内。
💡 核心原理
①摩擦前：两侧质子(+)与电子(−)数相等，呈中性
②摩擦时只电子移动(质子固定于核)
③玻璃棒失电子→(+)；布得电子→(−)
④摩擦起电序列：玻璃 > 尼龙 > 丝 > 硬橡胶 > 橡胶
电荷间的作用力
摩擦时很容易画成 (+) 电荷在流动，可是改位置的粒子是电子，质子留在核里。玻璃棒显出 (+)，是电子朝布那边走了，布就显出 (−)。验电器的金属箔张开，也是因为同号在互相推，只看符号就画成粒子朝 (+) 方向走，说明会反过来。同号相推、异号相拉这条规则，作用在电子偏移造成的符号上。
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同种与异种电荷间作用力方向电荷间的作用力
同号相斥；异号相吸
(+)与(+)、(−)与(−) → 排斥；(+)与(−) → 吸引
带电与验电器
🔬 验电器原理
①让带电物靠近金属板
②同种电荷移到金属箔
③金属箔张开 → 证明带电！
带电的方式
摩擦起电 / 接触起电 / 感应起电
摩擦：摩擦移电；接触：与带电体接触；感应：仅靠近也能分离
总结
静电核心
摩擦 → 电子转移 → 带电 → 产生电力
失电子为(+)，得电子为(−)
🎯 考试要点
①摩擦时移动的是电子(−)，质子(+)不能移动
②同种排斥，异种吸引
③不带电物体(+)与(−)数目相等(中性)
④验电器金属箔张开即表示带电
⑤摩擦起电序列：玻璃 > 尼龙 > 丝 > 硬橡胶 > 橡胶
例题与单元测验
例题 1
用布摩擦玻璃棒后玻璃棒带(+)电。电子向哪边移动？布带什么电荷？
1摩擦时电子(−)从一个物体移到另一个，失去电子的一方带(+)，得到电子的一方带(−)。
2玻璃棒带(+)，所以电子从玻璃棒移到布，得到电子的布带(−)电荷。
▸ 电子从玻璃棒→布移动／布带(−)电荷
摩擦时失去电子带(+)，得到电子带(−)。
例题 2
把两个都带(−)电的物体靠近会有什么力？(+)和(−)之间又有什么力？
2(−)和(−)是同种电荷所以相斥，(+)和(−)是异种电荷所以有引力。
▸ (−)和(−) = 斥力／(+)和(−) = 引力
同种电荷互相推开(斥力)，异种电荷互相吸引(引力)。
单元测验类型
关于电的产生，说法正确的是？
①摩擦时质子移动而带电
②摩擦时电子移动而带电
③同种电荷互相吸引
④得到电子的物体带(+)电
⑤异种电荷互相排斥
▸ ② 摩擦时电子移动而带电
2移动的是电子(①)，同种电荷相斥(③)，得到电子带(−)电(④)，异种电荷相吸(⑤)。