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初中二年级 (13-14岁)

初中科学 化学反应方程式

化学反应发生时，原子不会凭空产生，也不会消失，只是原子之间结合的伙伴换了，于是变成了别的物质。 所以反应前后原子的种类和数目不变，总质量也不变。 化学方程式就是把这件事写成式子，在化学式前配上系数，让两边的原子数相等。 看图中两个氢分子和一个氧分子变成两个水分子的过程，就能一眼看出为什么需要系数2。

化学反应是原子的重新组合

⚗️ 像重新拼装乐高积木
①化学反应中，原子之间原来的结合断开，再和新的伙伴结合
②原子本身没有变，所以反应前后原子的种类和数目不变
③伙伴换了，就成了性质完全不同的物质，就像气态的氢气和氧气生成液态的水
④反应前的物质叫反应物，反应后生成的物质叫生成物

用分子模型看化学反应

💡 质量守恒定律
①反应前后原子的种类和数目相同，所以总质量也相同
②拉瓦锡在密闭容器中称量反应前后的质量，最早证明了这一点
③有气体逸出的反应在敞口容器里质量看起来变小，把逸出的气体算进去就相等
④化学方程式要配平两边的原子数，原因正在于此

书写化学方程式

生成水的反应
2H₂ + O₂ → 2H₂O
2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子（两边都是4个H、2个O）
碳的燃烧
C + O₂ → CO₂
1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子（系数1省略不写）
镁的燃烧
2Mg + O₂ → 2MgO
2个镁原子和1个氧分子反应生成2份氧化镁（Mg与O按1 : 1结合）

配平的步骤

📝 配平三步
①写出反应物和生成物的化学式，用箭头连接
②分别数出两边每种原子的个数
③从个数不相等的原子入手，调整化学式前的系数使两边相等，再化成最简整数比
系数和右下角数字不同
系数 = 分子个数（可以改） / 右下角数字 = 一个分子中的原子数（改了就成了别的物质）
2H₂O前面的2表示2个水分子，₂表示每个水分子含2个H。把H₂O改成H₂O₂，就变成了过氧化氢这种不同的物质

总结

化学方程式一句话
反应物 → 生成物（两边原子种类和数目相同）
原子守恒，所以反应前后总质量也守恒
🎯 考试常考点
①化学反应是原子的重新组合，原子不会产生也不会消失
②按反应物 → 生成物的顺序书写，并配平两边原子数
③系数用最简整数比，系数1省略
④系数比等于分子个数比，气体之间在同温同压下还等于体积比
⑤配平时绝不能改动右下角数字

例题与单元测评

例题 1
氢气和氧气反应生成水的方程式 □H₂ + O₂ → □H₂O 中，两个□里应填什么系数？
1
左边O₂含2个氧原子，所以右边也要有2个O，需要2个H₂O。
2
这样右边有4个H，左边的H₂也要2个。
▸ 2H₂ + O₂ → 2H₂O（两个□都填2）
在图中“生成水”的模型里，可以数出反应前后都是4个H、2个O。
例题 2
化学反应前后总质量为什么不变？这条定律叫什么？
1
化学反应中原子只是换了结合的伙伴，种类和数目都不变。
2
每个原子的质量不变，个数也不变，所以总质量不变，这就是质量守恒定律。
▸ 因为原子的种类和数目不变；这是质量守恒定律
在敞口容器中有气体逸出、质量看似减少的反应，把逸出的气体也收集起来，总质量仍然相等。
单元测验类型
关于化学方程式和质量守恒定律，说法正确的是？
①发生化学反应时原子的种类会改变
②化学反应前后原子总数不变
③配平时要改变下标
④反应后的总质量一定比反应前少
⑤化学方程式中的箭头指向反应物
▸ ② 化学反应前后原子总数不变
1
化学反应是原子的重新排列，所以原子的种类和总数不变。
2
原子种类不变（①），配平靠调整系数而不改下标（③），质量守恒不变（④），箭头指向生成物（⑤）。
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