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我的单词本
初中二年级 (13-14岁)

计数与概率

Counting & Probability

概率用 0 到 1 之间的数表示一件事发生的可能性。 掷骰子会出现 1 到 6 共六种情况,把有利的情况数除以总数就得到概率。 数多个事件时,“或”就相加,“且”就相乘,多次抛硬币画出树状图,就能看到情况数为什么每次翻一倍。 在这个页面,你可以拖动骰子滑块看概率变大,用树状图看情况数不断增多。

直觉 — 可能发生的所有情况
3
👀 什么是概率?
①投骰子得到1~6(共6种)
②不超过3: 1,2,3 → 3种
③概率 = 有利次数 ÷ 总次数 = 3/6
计数 — 加法原理与乘法原理
2
加法原理
不能同时发生的两事件 → 把次数相加
A 或 B → n(A) + n(B)
乘法原理
相继发生的两事件 → 把次数相乘
A 且 B → n(A) × n(B)
概率的基本性质
概率的定义
P(A) = 事件A发生的情况数所有情况数
0 ≤ P(A) ≤ 1
💡 概率的性质
①必然事件: P = 1
②不可能事件: P = 0
③所有概率介于0和1之间
④P(A) + P(非A) = 1
概率的计算
逆事件的概率
P(Ac) = 1 - P(A)
'非~'的概率 = 1 - '是~'的概率
📝 逆事件的应用
①"至少一枚正面"的概率
②直接数难 → 用逆事件
③P(至少一正) = 1 - P(全反) = 1 - 1/4 = 3/4
动手解题
例题 1
掷一枚骰子时,求出现偶数或 3 的倍数点数的情形数。
1
偶数为 {2, 4, 6} 共 3 种,3 的倍数为 {3, 6} 共 2 种,重叠(6)为 1 种。
3 + 2 − 1
2
把重叠减去一次再相加。
= 4 (种)
4 种
"或"的情形数用加法原理求,并减去重叠一次。
例题 2
掷一枚骰子时,求出现质数点数的概率。
1
质数为 {2, 3, 5} 共 3 种,总数为 6 种。
P = 3/6
2
约分。
= 1/2
1/2
概率 = (事件情形数) ÷ (总情形数)。
考试要点整理
概率核心公式
P(A) = n(A)n(S), P(Ac) = 1 - P(A)
正确数清次数是概率的起点
初二 校内考试 题型
同时掷 1 枚硬币与 1 个骰子时,所有可能的情形数是?
6
8
12
18
36
③ 12
1
用乘法原理。硬币 2 种,骰子 6 种。
2 × 6
2
计算。
= 12 (种)
🎯 考试要点
①加法原理 vs 乘法原理: "或" → 加,"且" → 乘
②画树状图保证不漏数
③硬币n次: 2^n,骰子n次: 6^n
④"至少一个" → 用逆事件
⑤概率始终在0~1之间,超过1必错
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平行线与线段比
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