Several parts combine into one character.

"取"画手(又)+耳(耳)的会意字 — 字源极残酷：古代战争中战胜方割下战死者的左耳来计算战果，"取"作为"夺取"的字源直接来自这一军事实践。后语义扩展到"取得、获取"全般。三体同形。

韩国汉字音读作"chwi" — 取得(취득)、取消(취소, 取消)、取材(취재, 取材/采访)、奪取(탈취, 夺取)、進取(진취, 进取)、聽取(청취, 听取)、選取(선취)。日语音读シュ — 取材(しゅざい)、取得(しゅとく)、聴取(ちょうしゅ)、奪取(だっしゅ)；训读と(る) — 取る(とる, 取/拿)、取り扱い(とりあつかい, 处理)、取り消し(とりけし, 取消)、お取り寄せ(おとりよせ, 邮购)、取り組み(とりくみ, 努力/相扑比赛)。日语"取"在动词构成中极活跃 — 受け取る(うけとる, 接受)、買い取る(かいとる, 买下)、取り戻す(とりもどす, 取回)。

汉语中读作qǔ，3声。取(qǔ)、取得(qǔdé)、取消(qǔxiāo, 取消)、获取(huòqǔ, 获取)、提取(tíqǔ, 提取)、争取(zhēngqǔ, 争取)、采取(cǎiqǔ, 采取)、读取(dúqǔ, 读取)、录取(lùqǔ, 录取)、选取(xuǎnqǔ, 选取)、夺取(duóqǔ, 夺取)。

中文"录取"(lùqǔ, 录取)是中国教育的核心词 — "高考录取"(gāokǎo lùqǔ, 高考录取)、"录取通知书"(lùqǔ tōngzhīshū, 录取通知书)是中国学子最期待的文件。"被录取"(bèi lùqǔ, 被录取)是高考成功的标准表达。

中文"采取"(cǎiqǔ, 采取)是政治外交语汇核心 — "采取措施"(cǎiqǔ cuòshī, 采取措施)、"采取行动"(cǎiqǔ xíngdòng, 采取行动)、"采取立场"(cǎiqǔ lìchǎng, 采取立场)。这种"采取+抽象名词"=动作的开始 — 是中文政治新闻的标准结构。

中文"取消"(qǔxiāo, 取消)是日常会话核心 — "取消会议"(qǔxiāo huìyì, 取消会议)、"取消订单"(qǔxiāo dìngdān, 取消订单)、"取消资格"(qǔxiāo zīgé, 取消资格)。"取消文化"(qǔxiāo wénhuà, 取消文化 — cancel culture)是2020年代从西方传入的网络现象。

中文"读取"(dúqǔ, 读取)、"提取"(tíqǔ, 提取)、"获取"(huòqǔ, 获取)是科技语汇 — "读取数据"(dúqǔ shùjù, 读取数据)、"提取信息"(tíqǔ xìnxī, 提取信息)、"获取权限"(huòqǔ quánxiàn, 获取权限)。

中文成语"咎由自取"(jiùyóu-zìqǔ, 咎由自取 = 自食其果)、"取长补短"(qǔcháng-bǔduǎn, 取长补短 = 互相补充)、"自取灭亡"(zìqǔ-mièwáng, 自取灭亡)、"哗众取宠"(huázhòng-qǔchǒng, 哗众取宠 = 媚俗)体现"取"在中文中的活力。

记忆方法：手(又)+耳(耳) — 古代战争割耳计战果 → "取"全般。