Several parts combine into one character.

"勉"是免(避免)+力(力)的会意字 — 用尽力量避免困难 → 日语"勉强"指"学习/勤勉"，汉语"勉强"指"勉强、不情愿"。这是CJK语义分岐的代表案例。三体同形。

日韩"勉强(べんきょう/면강)"指"学习"，中文"勉强"(miǎnqiǎng, 勉强)指"不情愿地、勉强应付"。同字异国异义的最有名的例子之一 — 日本人初学中文常被"勉强"在两种语义间的翻转混淆。

韩国汉字音读作"myeon" — 勉勵(면려, 勉励)、勤勉(근면, 勤勉)、勉學(면학)、勸勉(권면)。固有语"공부하다(工夫하다)"是日常的"学习" — 韩国"공부"=学习，与日语"勉强"=学习对应，是CJK跨语借用的有趣案例。日语音读ベン — 勉強(べんきょう, 学习)、勤勉(きんべん, 勤勉)、勉学(べんがく)；训读つと(める) — 勉める(つとめる, 勤勉努力)。日本"勉強"是日语"学习"的标准词，"勉強する"(べんきょうする)是学生最日常的动词。

汉语中读作miǎn，3声。勉(miǎn)、勉强(miǎnqiǎng — 注意：中文这是"勉强、不情愿"的意思)、勉励(miǎnlì, 勉励)、勤勉(qínmiǎn, 勤勉)、共勉(gòngmiǎn, 共勉)、互勉(hùmiǎn, 互勉)。

中文"勉强"(miǎnqiǎng)作为日常副词的双层语义 — (1)动词"勉强自己做不愿做的事" (2)副词"差不多、马马虎虎"。"勉强同意"(miǎnqiǎng tóngyì, 勉强同意 = 不情愿地同意)、"勉强通过"(miǎnqiǎng tōngguò, 勉强通过 = 刚刚通过)是中文日常用法。

中文"勉励"(miǎnlì, 勉励)是中文敬语 — 老师对学生、上级对下级、长辈对晚辈的鼓励性话语。"互勉"(hùmiǎn, 互勉)是平辈之间互相鼓励的雅词。

中文"勤勉"(qínmiǎn, 勤勉)是品德评价的核心词 — "勤奋勤勉"是中国传统对学生与劳动者的最高赞语之一。

CJK"勉强"用法的对照趣闻 — 日本留学生初到中国说"我要勉强汉语"，中国朋友会困惑 — "你为什么要勉强自己学汉语？" 实际日本留学生想说"我要努力学汉语"。这是CJK语义分岐造成的典型沟通误会。

中文成语"勤能补拙"(qín-néng-bǔzhuō, 勤能补拙 = 勤奋能弥补笨拙)、"以资勉励"(yǐzī miǎnlì, 以资勉励 = 用以勉励)、"自我勉励"(zìwǒ miǎnlì, 自我勉励)体现"勉"在中文中的活力。

记忆方法：免(避免)+力(力) — 用力避免困难。日韩"勉强"=学习，中文"勉强"=不情愿。CJK语义分岐的最有名例子。

在日本·勉強 = study / learning (Japanese-only compound)

在中国·勉强 = reluctantly / forced (in Chinese)