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小学五年级 (10-11岁)

小学科学 物体的运动

比较物体运动的快慢，可以看相同时间里谁走得远，也可以看走相同的路程谁用的时间短。 把快慢用一个数表示出来就是速度，用路程除以所用的时间来求。 人一小时大约走4 km，自行车大约15 km，市区里的汽车大约40～60 km。 改变速度，可以看到汽车每秒走多少米；在下面的图像里，速度越快，路程和时间的线就越陡。

快慢与速度

40 km/h
🚗 速度的意思
①速度是物体在单位时间内通过的路程。
②在相同时间里，走得远的更快。
③常用单位有km/h（一小时走多少千米）和m/s（一秒走多少米）。
④以40 km/h行驶的汽车，每秒大约走11 m。

求速度

速度公式
速度 = 距离时间
20秒跑完100 m，速度是100 ÷ 20 = 5 m/s。
算一算
300 km 用 3 小时 → 3003 = 100 km/h
KTX最快时每小时约300 km，市区里的汽车每小时约40～60 km。
💡 比较快慢
①路程相同时，用的时间越短越快，赛跑就是这样比的。
②时间相同时，通过的路程越长越快。
③路程和时间都不同时，就算出速度再比较。

读路程-时间图像

📊 用图像看运动
①横轴是时间，纵轴是通过的路程。
②线是直线，说明物体在做匀速运动。
③线越陡，相同时间里走得越远，速度就越快。
④线是水平的，说明时间过去了路程却没变，物体是静止的。

小结

速度小结
速度 = 距离时间
写速度一定要带单位。km/h和m/s大小不同（1 m/s = 3.6 km/h）。
🎯 要点
①速度 = 路程 ÷ 时间。
②路程相同，时间越短越快。
③时间相同，路程越长越快。
④在路程-时间图像中，线越陡速度越快。
⑤走路约4 km/h，骑自行车约15 km/h，市区汽车约40～60 km/h。

例题与单元测验

例题 1
一个人20秒跑了100 m，他的速度是多少m/s？
1
速度用通过的路程除以所用的时间来求。
2
100 m ÷ 20秒 = 5 m/s。
▸ 5 m/s
换算成km/h是5 × 3.6 = 18 km/h，和骑自行车差不多快。
例题 2
一辆汽车3小时行驶了300 km，速度是多少？在路程-时间图像中，速度越快，线会怎样？
1
速度 = 300 km ÷ 3小时 = 100 km/h。
2
速度越快，相同时间里走得越远，所以图像中的线越陡。
▸ 100 km/h，线更陡。
在图像里把速度调到100 km/h，线会比走路的虚线陡得多。
单元测验类型
下面关于物体运动的说法，哪一项正确？
①速度用所用时间除以路程来求。
②路程相同时，用的时间越短，速度越快。
③在路程-时间图像中，线越平缓越快。
④速度的单位是kg。
⑤在路程-时间图像中，水平的线表示物体运动得很快。
▸ ② 路程相同时，用的时间越短，速度越快。
1
速度是路程除以时间，所以路程相同时，时间越短速度越大。
2
速度是路程 ÷ 时间（①），线越陡越快（③），速度的单位是m/s或km/h（④），水平的线表示静止（⑤）。
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