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小学四年级 (9-10岁)

小学科学 重量测量

像市场里的老式秤一样，在横梁两端挂着托盘的天平，两个托盘一样重时，横梁就会保持水平。 所以在一个托盘放物体，另一个托盘放已知重量的砝码，调整砝码直到横梁水平，放上去的砝码重量之和就是物体的重量。 重量是地球吸引物体的力，到了重力较弱的月球上，会减少到地球上的约六分之一；而组成物体的物质的多少，也就是质量，在哪里都一样。 在第一张图里改变物体和砝码的重量，看看重的一边往下沉；在第二张图里比较地球和月球上的重量和质量。

用天平称重量

50g
30g
⚖️ 天平的用法
①先确认两个托盘空着时横梁是水平的
②左托盘放物体，右托盘放砝码
③砝码那边升起来就加砝码，沉下去就减砝码
④横梁水平时，放上去的砝码重量之和就是物体的重量

重量和质量

🌍 重量和质量不一样
①质量是组成物体的物质的多少，在哪里都一样
②重量是地球或月球吸引物体的力，在不同的地方会不同
③月球的重力约是地球的六分之一，所以在月球上重量也约是地球上的六分之一
④弹簧秤测的是吸引力，所以在月球上读数会变小
⑤天平是比较两个托盘，所以在月球上也会在和地球上相同的砝码下保持水平

总结

用天平称重量
水平时：物体的重量 = 砝码重量之和
和已知重量的砝码比较，称出物体的重量
重量单位
g（克）、kg（千克）：1 kg = 1000 g
日常生活中最常用的重量单位
重量和质量
重量（吸引力）≠ 质量（物质的多少）
重量随地点不同而变化，质量在哪里都一样
🎯 核心要点
①天平通过和砝码比较来称物体的重量
②横梁水平时，两边一样重
③重量的单位用g和kg
④重量是地球吸引物体的力，在月球上会变小
⑤质量是物质的多少，在哪里都不会变

例题与单元测验

例题 1
天平一边放物体，另一边放30 g和20 g的砝码，横梁正好水平。物体有多重？
1
天平横梁水平时，两边一样重。
2
物体的重量等于砝码重量之和，所以是30 g + 20 g = 50 g。
▸ 50 g
在第一张图里把物体调到50 g，砝码也调到50 g，横梁就水平了。
例题 2
质量为60 kg的人到了月球上，重量和质量分别会怎样？（月球的重力约是地球的六分之一）
1
质量是组成身体的物质的多少，换了地方也不会变。
2
重量是吸引力，在重力约为六分之一的月球上，重量也减少到地球上的约六分之一。
▸ 质量还是60 kg／重量减少到地球上的约六分之一
在月球上身体感觉很轻，能跳得很高，但组成身体的物质并没有变少。
单元测验类型
关于重量和质量，下面哪种说法正确？
①质量会随地点不同而改变
②重量是地球吸引物体的力
③在月球上物体的质量会减少到六分之一
④天平水平时，物体比砝码重
⑤重量和质量是完全一样的意思
▸ ② 重量是地球吸引物体的力
1
重量是地球吸引物体的力，所以在重力不同的地方，重量也不同。
2
质量在哪里都一样（①·③），天平水平时两边一样重（④），重量是力，质量是物质的多少，两者不同（⑤）。
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