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我的单词本
小学二年级 (7-8岁)

表和图

Tables & Graphs

我们调查感兴趣的事情,就会得到很多数据,而表和图就是把它们整理清楚的好办法。 让同学举手选出最喜欢的水果,按种类写下人数就成了表,再照人数画出高矮不同的柱子就成了图。 看图就能一眼看出哪种最多、哪种最少。 在这一页里,你可以自己改变每种水果的学生数,看看表和柱状图怎样变化。

收集整理数据
📋 调查同学最喜欢的水果!
①举手收集结果
②整理一下 → 表!
③画出来 → 图!
用表整理
8
5
10
7
💡 表的优点
①按项目整齐整理
②一眼能比较数字
③容易算合计
画成图
📊 看图更容易!
①柱越长数量越多
②一眼看出哪个最多
③比表更容易比较
总结
数据整理顺序
收集数据 → 制表 → 画图
把调查内容系统化整理
读表
找最大、最小、求差
比较表中数字并求差
读图
柱高 = 数量,长柱 = 更多
用柱长比较大小
🎯 一定要记住!
①整理数据就成表
②把表画出来就是图
③图能一眼比较大小
④项目名和数量必须写
⑤可以求最大、最小、差
例题与单元测试
例题 1
最喜欢的水果调查中,草莓6人、葡萄4人、苹果8人。参加调查的学生一共几人?
1
把喜欢各种水果的学生数全部相加。
2
6 + 4 + 8 = 18人。
18人
表的合计就是把各项目的数全部相加。
例题 2
在上面的调查中,最多和最少的水果人数相差几人?
1
最多的是苹果8人,最少的是葡萄4人。
2
差是 8 − 4 = 4人。
4人
在柱状图里比较最长和最短的柱就能知道差。
单元测试
在柱状图里,最长的柱表示什么?
最少的项目
最多的项目
合计
平均
② 最多的项目
1
柱状图里柱越长数量越多。
2
所以最长的柱表示最多的项目。