부품을 손가락으로 따로 보아도, 합쳐진 모양이 본 뜻을 만든다.

번체 學의 윗부분은 두 손이 매듭(爻)을 잡고 가르치는 모양, 아래는 집(冖) 안의 아이(子). "선생님이 손으로 매듭 푸는 법을 보여 주고, 아이가 그 아래에서 배운다" — 가르침과 배움이 한 글자에 함께 있다. 일본 신자체와 중국 간체에서 윗부분이 단순화돼 学이 됐지만, 그 밑에 子가 있다는 점은 변하지 않았다.

한국 한자음 "학". 學校(학교)·學生(학생)·大學(대학)·入學(입학)·數學(수학)·語學(어학). 한국 교육 어휘의 절반 이상을 떠받치는 글자. "공부하다"의 학.

중국어 xué, 2성. 学习(xuéxí, 학습)·学校(xuéxiào)·大学(dàxué)·学生(xuésheng, 학생). 중국 학생들도 매일 마주하는 한 글자.

일본어 음독 ガク — 学校(がっこう, 학교)·学生(がくせい)·大学(だいがく)·小学校(しょうがっこう, 초등학교). 훈독 まなぶ(배우다) — 学ぶ는 일본어 동사 입문 첫 페이지의 단어.

외움법: 머리 위 매듭은 단순한 모자처럼 변형됐고, 아래에 여전히 아이(子)가 있다 — 배우는 자는 언제나 아이.