Tipos de fuerzas

¿Qué es una fuerza?

Cuando varias acciones se solapan sobre una misma caja, memorizar nombres no decide qué flecha va en qué cara. Un tirón hacia abajo y un apoyo hacia arriba por una superficie pueden estar juntos; primero hay que separar si cada acción necesita compartir cara, y solo entonces comparas tamaños en un mismo dibujo. Ajustar la unidad al newton (N) sirve para esa comparación, no para decorar la etiqueta. Si primero sujetas la lectura de la flecha y la pregunta de la cara compartida, más adelante podrás juzgar el equilibrio con los mismos símbolos.

En el primer dibujo hay una caja en el centro, con flechas que salen de las caras de abajo, arriba, izquierda y derecha. El control va de 1 N a 10 N; al subirlo, las cuatro flechas se alargan en la misma proporción y solo cambia el número de abajo a la izquierda. El segundo dibujo está partido por una línea discontinua: a la izquierda, una caja sobre una barra y una flecha hacia la izquierda; a la derecha, un círculo pequeño encima de un globo, con una línea discontinua entre ambos. Ese segundo dibujo no tiene control, así que las longitudes y los textos de cada recuadro se quedan.

Fuerzas de contacto y a distancia

Un fallo frecuente es escribir el tirón hacia abajo como el mismo tipo de contacto que una mano en una cuerda. El espacio vacío en medio no cancela ese tirón, así que si solo partes por contacto no queda sitio para la flecha hacia abajo. Si tratas la fuerza como si solo tuviera tamaño, la flecha hacia arriba y la de abajo se vuelven el mismo número y no puedes juzgar el equilibrio. Leer una flecha más corta como una fuerza más grande también invierte la regla de aquí: la longitud es el tamaño.

Magnitud y unidad

Puntos clave

Los asientos de las flechas y la pregunta de la cara compartida que aprendes aquí son lo que usarás cuando el tirón de la Tierra y un muelle se dibujen juntos sobre un objeto. Si esas dos flechas coinciden en longitud y van en sentidos opuestos, el reposo o el movimiento uniforme se comprueba en ese dibujo posterior. Medir el tamaño con un dinamómetro sigue en la misma unidad, N. Lo que sigue es superponer, sobre una misma caja, un apoyo por una cara y un tirón que sigue aunque estén apartados; si sueltas el punto de aplicación, volverás a buscar en qué cara se apoya el muelle.

Ejemplos y prueba

Si en las opciones aparecen varias fuerzas, escribe primero una línea por cada una: ¿tienen que compartir cara los dos objetos? Si la pregunta es solo el tamaño, ajusta la unidad a N y comprueba que la longitud de la flecha es ese número, no la clase. Si omites de qué cara de la caja sale la flecha, la dirección puede estar bien y el anclaje, mal. Antes de fijar la respuesta, mira que no hayas metido clase y tamaño en la misma casilla, y que el número de abajo a la izquierda sea el mismo que la longitud de la flecha.