Several parts combine into one character.

"受"画上方的手+中间的物+下方的手的会意字 — 物从一只手交到另一只手的瞬间。古代造字时取"接收"的具体动作。三体同形。

韩国汉字音读作"su" — 受信(수신)、受講(수강, 听课)、受賞(수상, 获奖)、感受(감수)、受納(수납)、受験(수험, 应试)、引受(인수, 接收)。日语音读ジュ — 受信(じゅしん)、受講(じゅこう)、受賞(じゅしょう)、受験(じゅけん, 考试)；训读う(ける)・う(かる) — 受ける(うける, 接受)、受かる(うかる, 考上)、引き受ける(ひきうける, 接手)、受付(うけつけ, 前台)。日语"受験"(じゅけん)是高考与升学考试的标准词，是日本"受験戦争"(じゅけんせんそう, 应试战争)的核心。

汉语中读作shòu，4声。接受(jiēshòu, 接受)、感受(gǎnshòu, 感受)、受到(shòudào, 受到)、忍受(rěnshòu, 忍受)、享受(xiǎngshòu, 享受)、受罚(shòufá, 受罚)、受伤(shòushāng, 受伤)、受欢迎(shòu huānyíng, 受欢迎)。

中文"接受"(jiēshòu)与"享受"(xiǎngshòu)是日常会话的核心动词 — "我接受了你的建议"、"我享受这个时刻"。"接受教育"(jiēshòu jiàoyù, 接受教育)是中国教育语汇的标准表达。

中文"受"作为被动标记的语法用法 — "受X"=被X — "受批评"(shòu pīpíng, 受批评)、"受表扬"(shòu biǎoyáng, 受表扬)、"受影响"(shòu yǐngxiǎng, 受影响)、"受欢迎"(shòu huānyíng, 受欢迎)。这种"受+动词"=被动语态是中文被动结构的核心。

现代中国"受众"(shòuzhòng, 受众 — audience)、"受体"(shòutǐ, 受体 — receptor — 生物医学)是当代中文术语。"受害者"(shòuhàizhě, 受害者)、"受益者"(shòuyìzhě, 受益者)是社会语汇。

中文成语"逆来顺受"(nìlái-shùnshòu, 逆来顺受 = 顺从命运)、"自作自受"(zìzuò-zìshòu, 自作自受 = 自食恶果)、"受宠若惊"(shòuchǒng-ruòjīng, 受宠若惊)、"受益匪浅"(shòuyì-fěiqiǎn, 受益匪浅) 体现"受"在中文修辞中的活力。

记忆方法：上方手+中间物+下方手 — 物从一只手交到另一只手 = 接收。