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高中一年级 (15-16岁)

余式定理与因式定理

Remainder Theorem & Factor Theorem

余式定理是一条捷径,不必真正做除法就能立刻求出余数。 多项式 f(x) 除以 x − a 的余数,竟然只由 f(a) 一个值决定,代入一次即可。 若余数为 0,就说明 x − a 是因式,凭这条因式定理便能顺利分解高次式。 本页可以改变 a 的值,亲自观察余数如何变化、何时变为 0。

余式定理 — 代入即得余数

多项式 P(x) 除以 (x - a) 的余数等于 P(a)。无需做除法,仅代入即可,是一项强大工具。

2
💡 余式定理直观
①f(x) = (x-a)·Q(x) + R,代入 x = a
②f(a) = 0·Q(a) + R = R
③故余数 R = f(a)
余式定理公式
余式定理
P(x) ÷ (x - a) 的余数 = P(a)
代入值即为余数
推广
P(x) ÷ (ax + b) 的余数 = P(-ba)
代入 ax + b = 0 的根
因式定理 — P(a)=0 即为因式

余数为 0 表示图象与 x 轴相交。若 P(a) = 0,则 (x - a) 是 P(x) 的因式。

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🔑 因式定理核心
①P(a) = 0 ⟺ (x - a) 是 P(x) 的因式
②图象上:x 轴交点指示因式
③高次式因式分解的第一步 = 找整数根
因式定理用法
因式定理
P(a) = 0 ⟺ (x - a) 是 P(x) 的因式
余数为零 = 整除 = 因式
📐 高次式因式分解策略
①以常数项的因子为候选(±1, ±2, ±3, ...)
②找使 P(候选) = 0 的值
③用综合除法求商
④对商再因式分解
动手解题
例题 1
求多项式 P(x) = x³ − 2x + 5 除以 x − 2 的余数。
1
由余数定理,除以 x − a 的余数为 P(a)(a = 2)。
R = P(2)
2
代入 x = 2。
P(2) = 2³ − 2·2 + 5 = 8 − 4 + 5 = 9
余数为 9
除以 x − a 的余数只需代入 P(a)。
例题 2
若多项式 P(x) = x³ + ax + 2 能被 x + 1 整除,求常数 a 的值。
1
由因式定理,能被 x + 1 整除则 P(−1) = 0。
P(−1) = 0
2
代入 x = −1 解方程。
(−1)³ + a(−1) + 2 = 1 − a = 0 ⇒ a = 1
a = 1
整除即余数为 0,也就是因式定理 P(a) = 0。
总结
余式定理
P(x) ÷ (x - a) 的余数 R = P(a)
一次代入即得余数
因式定理
P(a) = 0 ⟹ P(x) = (x - a) · Q(x)
余数为零即为因式
教育厅 高一 学力评价 题型
多项式 P(x) 除以 x − 1 余 3,除以 x + 2 余 −3。设 P(x) 除以 (x − 1)(x + 2) 的余式为 R(x) = ax + b,则 ab 的值为?
0
1
2
3
4
③ 2
1
由余数定理,P(1) = R(1)、P(−2) = R(−2) 得两式。
a + b = 3, −2a + b = −3
2
联立解得 3a = 6,a = 2, b = 1。
a = 2, b = 1 ⇒ ab = 2
🎯 考试要点
①余式定理:(x-a) 与 (ax+b) 都可代入
②因式定理:先尝试常数项的约数
③与综合除法结合做高次因式分解
④若 f(x) 被 (x-a)(x-b) 整除,则 f(a)=f(b)=0
⑤逆用:已知 R 可确定系数
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