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我的单词本
高中三年级 (17-18岁)

导数的应用

Applications of Derivatives

导数其实是一种工具,用来发现函数在哪里上升、在哪里下降、又在哪里转向。 斜率为 0 的地方就是山顶(极大)或谷底(极小)的候选,再用二阶导数的符号把两者区分开。 借助这个思路,还能解决最优化问题,去寻找面积或成本这类希望取到最大或最小的值。 拖动系数 a 滑块,观察极大与极小如何移动,改变宽度,看看长方形面积何时达到最大。

函数的增减与极值
3
👀 直观观察
①金色为 f(x)、蓝虚线为 f'(x)
②f'(x) > 0 时 f 递增
③f'(x) < 0 时 f 递减
④f'(x) = 0 时(红点)为极大或极小候选
极值判定法
一阶导数判定
f'(c) = 0 且 f' 由 + → −:极大、− → +:极小
由 f' 的符号变化判定
二阶导数判定
f'(c) = 0 时 f''(c) > 0 → 极小、f''(c) < 0 → 极大
由 f'' 的符号(凹凸)判定
🏔️ 山与谷
①极大 = 山顶(凸:f'' < 0)
②极小 = 谷底(凹:f'' > 0)
③拐点:凹凸切换处(f'' = 0)
最优化问题
3
📐 最优化步骤
①目标函数:A(x) = x(10−x)
②求导:A'(x) = 10 − 2x = 0 → x = 5
③二阶判定:A''(5) = −2 < 0 → 极大
④最大值:A(5) = 25
切线与近似
切线方程
y − f(a) = f'(a)(x − a)
x = a 处的切线:斜率 f'(a),过 (a, f(a))
线性近似
f(x) ≈ f(a) + f'(a)(x − a) (x ≈ a)
在 a 附近用切线近似函数
💡 近似的威力
①√(4.01) ≈ √4 + (1/2√4)(0.01) = 2.0025
②切线为「该点局部最佳直线近似」
③后续推广为泰勒级数
例题演练
例题 1
求函数 f(x) = x3 − 3x 的极值。
1
求 f′(x) = 0 的点(极值候选)。
f'(x) = 3x2 − 3 = 0 ⇒ x = ±1
2
用二阶导数 f″(x) = 6x 的符号判定。
f''(−1) < 0 ⇒ 极大 2, f''(1) > 0 ⇒ 极小 −2
极大 2 (x = −1), 极小 −2 (x = 1)
用 f′ = 0 找候选,再用 f″ 的符号判定极大(−)与极小(+)。
例题 2
求曲线 y = x3 − 2x 上点 (1, −1) 处的切线方程。
1
求切线斜率 f′(1)。
f'(x) = 3x2 − 2, f'(1) = 1
2
代入切线公式 y − f(a) = f'(a)(x − a)。
y − (−1) = 1·(x − 1) ⇒ y = x − 2
y = x − 2
切线只需斜率 f′(a) 与切点 (a, f(a)),用点斜式即可写出。
总结
导数应用核心
f' = 0 → 极值候选、f'' > 0 → 极小、f'' < 0 → 极大
一阶找候选、二阶判分类
高考类型变式
在 0 ≤ x ≤ 3 上,函数 f(x) = x3 − 3x2 + 4 的最大值是?
0
2
4
6
8
③ 4
1
求 f′(x) = 0 的临界点。
f'(x) = 3x(x − 2) = 0 ⇒ x = 0, 2
2
比较闭区间端点与临界点处的函数值。
f(0)=4, f(2)=0, f(3)=4 ⇒ 最大值 4
🎯 考试要点
①增减表:把 f' 的符号变化分段整理
②选择一阶或二阶判定
③最优化:目标 → 求导 → 临界点 → 判定
④切线:y − f(a) = f'(a)(x − a)
⑤拐点:f'' = 0 且符号变化
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