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小学四年级 (9-10岁)

小学科学 混合物的分离

两种以上的物质混在一起就叫混合物,利用颗粒大小或性质的差别就能把它们重新分开。 沙子用滤纸滤出,铁粉用磁铁吸走,盐水加热蒸发后只留下盐。 先看清哪种性质不同,再选对得上的方法,这才是分开的关键。 点按钮,过滤、蒸发和磁铁三种分法就会一个个出来。

如何分离混合物?

要把混在一起的东西再分开,得先问清楚到底是哪一种性质不同。颗粒大小不同的一对、溶掉以后看起来像一整块的一对、以及里面有会被磁铁吸住的一侧的一对,用同一件工具分不开。先背方法的名字,就会拿滤纸去对付每一种混合,那时已经溶进去的一侧会径直穿过纸。先选出差别,手才会伸向过滤、蒸发或磁铁。

三个按钮里选一个,整幅图就会换成另一套。选过滤时,上面漏斗里留着沙粒,滤纸下方烧杯里画着水,水滴的形状只是打在原处,并不会往下掉。选蒸发时,盘子底下有火焰,盘里留着盐的小方块,上方折线标出的是水蒸气的位置,线本身并不往上升。选磁铁时,上面是标着 N 和 S 的棒,灰色颗粒靠近棒,棕色颗粒留在下面的堆里。

🔬 过滤
①按大小差异分离
②例:沙子 + 水 → 滤纸
③利用物质的性质差异
④一种方法不行就用多种

为什么能分离?

很容易相信只要有滤纸就能分开所有混合。已经溶进水里的颗粒会穿过纸上的孔,想滤也滤不下东西。只看颗粒大小、丢掉会不会被吸住这一点,能吸住的和吸不住的就会留在同一堆里。只加热盘子却不看留下什么,蒸发图里那些小方块为什么在盘里也会漏掉。拿起工具以前,先分清差别是大小、沸腾的差别,还是吸不吸得住,手里的东西才对得上那一堆。

💡 物质性质的差异
①大小不同 → 过滤(筛、滤纸)
②沸点不同 → 蒸发、煮沸
③是否被磁铁吸引 → 磁铁
④沉淀靠重量差别。这一页按钮里没有,到5年级再比较
⑤利用各物质独有的性质

总结

混合物分离的原理
物质性质的差异 → 决定分离方法
利用大小、溶解性、磁性等差异
3种代表性方法
过滤(大小) / 蒸发(沸点) / 磁铁(磁性)
先弄清楚哪种性质不同
🎯 核心要点
①混合物:两种以上物质的混合
②过滤:利用大小差异(沙+水)
③蒸发:利用沸点差异(盐水)
④磁铁:利用磁性差异(铁粉+沙)
⑤日常生活中常用混合物分离

例题与单元测验

例题 1
怎样从沙和水的混合物中把沙取出来?
1
沙粒大、水是很小的颗粒,所以大小不同。
2
用滤纸过滤时水会通过,沙被截留在滤纸上。
用滤纸过滤(利用大小差异)
颗粒大小不同时,用过滤来分离。
例题 2
铁粉和盐混在一起。要只取出铁粉该用什么工具?
1
铁粉会被磁铁吸住,盐不会(磁性差异)。
2
把磁铁靠近,只有铁粉被吸住,就分离出来了。
磁铁(利用磁性差异)
利用是否被磁铁吸住的差异来分离铁粉。
单元测验类型
关于混合物的分离,说法正确的是?
过滤利用沸点的差异
磁铁能分离像铁那样被吸住的物质
盐水中的盐能被滤纸滤出
混合物只能用一种方法分离
蒸发利用颗粒大小的差异
② 磁铁能分离像铁那样被吸住的物质
1
铁有被磁铁吸住的性质,所以磁铁能分离像铁这样的物质。
2
过滤利用大小差异(①),蒸发利用沸点差异(⑤),盐溶在水里滤纸滤不出(③),混合物可以多种方法一起用(④)。