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我的单词本
小学二年级 (7-8岁)

空气和风

Air & Wind

空气看不见,却充满在我们周围。 把塑料袋吹鼓或打开电扇,就能知道空气的存在,而这些空气的流动就是风。 热空气轻会上升,冷空气重会下降,空气这样流动就刮起了风。 在这个页面,你可以用滑块调节风的强弱,看看树怎样倾斜、风车怎样不停旋转。

风吹来会怎样?
30%
🌬️ 感受风吧!
①滑块一动风就变强
②树倾斜叶子飞
③风车转啊转!
空气看不见但存在!
💨 空气存在的证据
①把塑料袋吹起来 — 里面有空气
②开风扇有风 — 空气在动
③气球飞走是空气溜出来
🎈 空气也有重量!
①气球吹气后会重一点
②空气聚集多力气也大
③台风可怕是因为空气运动极快
风是怎么形成的?
🌡️ 热空气和冷空气
①热空气轻 → 上升
②冷空气重 → 下降
③这种运动就是"风"!
④海边的风也是这个原理!
总结
🎯 空气和风总结
①空气看不见但存在
②风 = 空气的运动
③热空气↑+冷空气↓ = 风
④强度:微风→弱风→强风→台风
⑤没空气就不能呼吸 — 真的很珍贵!
例题与单元测验
例题 1
风是什么?暖空气和冷空气是怎样运动的?
1
风就是空气的运动。
2
暖空气轻,会上升;冷空气重,会下降。
风=空气的运动 / 暖空气↑ · 冷空气↓
空气运动起来,就会刮风。
例题 2
空气看不见。我们怎么知道有空气存在?
1
把塑料袋吹鼓会变得鼓鼓的,因为里面有空气。
2
打开电扇会有风,那是空气在运动。
塑料袋会鼓起、电扇会有风,由此知道有空气
空气虽然看不见,却充满在我们周围。
单元测验
刮风的原因,正确的是?
因为空气在运动
因为空气消失了
因为地面晃动
因为太阳移动
因为水在流动
① 因为空气在运动
1
风就是空气的运动。
2
暖空气上升、冷空气下降,空气运动起来就刮风。