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小学二年级 (7-8岁)

小学科学 空气和风

空气虽然看不见，却充满在我们周围。 把空气装进塑料袋，袋子会鼓起来；用扇子扇，脸上能感觉到空气。空气流动，就形成了风。 地面被太阳晒得不均匀时，热的地方的空气往上升，周围的冷空气就从旁边流过来补充，于是刮起了风。 在图中改变风的大小，就能看到树弯的程度、风车的转动和被吹走的树叶一起变化。

刮风时会怎样？

30%
🌬️ 风大风小，样子不同
①没有风时，树直直地立着
②风越大，树就越往风吹的方向弯
③风车转起来；风大到一定程度，树叶就被吹落飞走
④风本身看不见，但看被风吹动的东西，就能知道风有多大

看不见的空气

💨 空气存在的证据
①拿着空塑料袋在空中兜一下再扎紧袋口，袋子就鼓起来了
②用扇子扇，能感觉到空气碰到脸上
③把空杯子倒扣着压进水里，因为杯里有空气，水进不满杯子
🎈 空气也有重量
①在天平两端挂上同样的气球，只把一边的气球吹大，那一边就会稍稍下沉
②空气很轻，但有重量，也占据空间
③像台风那样大量空气快速流动时，力量大得能把树刮倒

风是怎样形成的？

🌡️ 热空气和冷空气
①空气受热后会膨胀，同样大的空间里就变轻了，所以往上升
②冷空气比较重，会往下沉
③热空气上升后，周围的冷空气从旁边流过来补充，这种流动就是风
④白天陆地比海洋热得快，所以海边的风从海上吹向陆地

总结

🎯 空气和风小结
①空气看不见，却在我们周围，而且有重量
②风就是流动的空气
③热空气上升，冷空气流过来补充，就形成了风
④风的大小可以分成微风、和风、大风、非常大的风；伴有强风的热带风暴叫作台风
⑤没有空气，我们就无法呼吸

例题与单元测验

例题 1
风是什么？热空气和冷空气怎样流动？
1
风就是流动的空气。
2
热空气轻，往上升；冷空气从旁边流过来补充。
▸ 风是空气的流动 / 热空气上升，冷空气流过来补充
空气流动时，我们就感觉到了风。
例题 2
空气看不见，怎样知道空气存在？
1
把空气装进塑料袋扎紧，袋子会鼓起来。
2
用扇子扇，空气流动，风吹到脸上。
▸ 从鼓起的塑料袋和扇子扇出的风，可以知道空气存在
空气虽然看不见，却充满了我们周围的空间。
单元测验
下面哪一项是刮风的原因？
①因为空气在流动
②因为空气消失了
③因为地面在晃动
④因为太阳在移动
⑤因为水在流动
▸ ① 因为空气在流动
1
风就是流动的空气。
2
热空气上升，冷空气流过来补充，空气流动起来，就刮起了风。
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