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小学一年级 (6-7岁)

一年级 小学科学 五感探险

我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤这五种感觉器官,察觉身边发生的事情。 用眼睛看颜色和形状,用耳朵听声音,用鼻子闻气味,用舌头尝味道,用皮肤感受冷热、软硬和粗糙光滑。 感觉器官接收到的东西会变成信号传到大脑,大脑把这些信号合在一起,就知道“这是苹果”。 在图中选一种感觉,那个器官和大脑之间的路线就会变深。

我们身体的五种感觉

把五种感觉放在同一页,是因为察觉外面的事从来不只靠一个器官。眼前的水果你可以看、闻、咬一口、用手摸,这些信号会在脑子里合成一次经验。与其把器官分开背,不如练习在同一场面里判断哪一个先在工作,所以把五种放在一起。如果没有感觉,身边发生了什么,你也没有办法察觉。

眼 — 看

图正中间是大脑,周围放着眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤。用滑块选一种感觉时,那个器官会变清楚,通向大脑的线会变成实线,线上还打着三个小点。没选中的四个会变淡,线也还是虚线。三个小点只是标出信号通向大脑的路,并不会在画面上移动。每换一种感觉,变清楚的那一侧就会换,只要看哪条路亮着就行。

🌟 从感觉器官到大脑
①我们的身体有眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感觉器官
②眼睛看,耳朵听,鼻子闻,舌头尝,皮肤摸
③感觉器官接收到的东西变成信号传到大脑,大脑就能察觉
④图中只有选中的器官那条路线变深,表示这种感觉的信号正传向大脑

看、听、闻

👀 眼睛:靠光来看
①物体发出或反射的光进入眼睛,我们才能看见,所以在完全黑暗的地方什么也看不见
②用眼睛分辨颜色、形状、大小和运动
③走进暗处时,瞳孔会变大,让更多的光进来
👂 耳朵:靠振动来听
①物体振动时,振动通过空气传开,就成了声音
②振动传进耳朵,我们就听到了声音
③我们能分辨鸟叫声、汽车声和朋友的说话声
👃 鼻子:闻气味
①花香和饭菜的气味混在空气里进入鼻子
②闻到香味,有时会觉得饿
③闻到烧焦味或食物变质的气味,能提前察觉危险

尝和摸

鼻子堵住的时候,连喜欢的食物也会觉得没味道。不是舌头坏了。舌头能分开的,主要是甜、咸、酸、苦、鲜这几种,分辨是哪种食物,往往要靠鼻子闻到的气味。花香和食物的气味从鼻子进来,那时候也容易觉得饿。我们叫作味道的那种感觉,其实是舌头和鼻子叠在一起做成的。

👅 舌头:尝味道
①舌头能分辨甜、咸、酸、苦、鲜
②舌头上的小突起里有味蕾,负责接收味道
③冰激凌是甜的,柠檬是酸的;鼻子堵住时味道变淡,是因为气味在帮助味觉
✋ 皮肤:靠触摸感觉
①皮肤能分辨冷和热
②能感觉软和硬、光滑和粗糙
③皮肤还能感觉疼痛,让我们碰到热锅时马上把手缩回来

总结

🎯 五种感觉小结
①眼:看(光)
②耳:听(声音)
③鼻:闻气味
④舌:尝味道
⑤皮肤:摸(触感、冷热、疼痛)
💡 记一记
①五种感觉器官都把信号送到大脑
②大脑把各种信号合在一起,知道“啊,是苹果!”
③吃一个水果时,看、闻、尝、摸也是一起工作的
④有些感觉会互相帮忙,比如鼻子和舌头

感受外面世界的器官,都长在身体里面。给信号安上意思的,是脑子,而脑子和下文要看的体内器官同在一个身体里。先看清感觉和脑怎么连着,后面再串起体内各器官在做什么,位置就好摆。看见水果就知道那是水果,也是靠身体里面的这层连接。

例题与单元测验

做例题时,先看这种感觉更接近看、听、闻、尝还是摸,再去叫器官的名字。感觉定了,器官的名字就会跟着来。同一个场面里几种感觉会叠在一起,所以只要抓住题目问的那一种。选定之后,也可以对照图里从那个器官到大脑的路有没有亮起来。

例题 1
眼睛、耳朵、鼻子、舌头各是感受什么的感觉器官?
1
眼睛负责看,耳朵负责听。
2
鼻子负责闻气味,舌头负责尝味道。
▸ 眼:看 · 耳:听 · 鼻:闻 · 舌:尝
在图中逐个选择感觉,可以看到四个器官都和大脑相连。
例题 2
感觉到冰激凌甜、柠檬酸的是哪个感觉器官?
1
甜、咸、酸、苦、鲜是用舌头感觉的。
2
舌头小突起里的味蕾接收味道,再把信号送到大脑。
▸ 舌头(感受味道的感觉器官)
鼻子堵住时也尝不太出味道,鼻子和舌头互相帮助。
单元测验
听声音的感觉器官是哪个?
①眼睛
②耳朵
③鼻子
④舌头
⑤皮肤
▸ ② 耳朵
1
耳朵是接收空气振动(声音)的感觉器官。
2
眼睛负责看,鼻子负责闻,舌头负责尝,皮肤负责触觉。

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