用符号来算
加、减、大于、等于。对值做事情的符号,叫运算符。有的造出新值,有的比两个,给出真和假。上次条件里的“真·假”,就从这儿来。
加、减、乘
最熟的运算符
是计算。
加、减、
乘、除。
放进两个值,
出来一个新值。
在下面换换符号,
看结果怎么变。
两个值,一个符号,一个新值。(7 + 4 = 11 · 换符号,结果也变)
两个数字
和一个符号就够了。
按符号
加起来或减下去。
就这样用值
造出新值,
这就是算术运算符。
跟计算器一样。
大于、小于、等于
另一种运算符
是比较。
“大于、小于、等于”。
比两个值,
出来的不是数字,
而是真或假。
“7 比 4 大”是真,
“7 跟 4 相等”是假。
比两个值,给出真或假。(7 > 4 → 真 · 比较给出真·假)
计算运算符
造新值,
比较运算符
给真或假。
记得吧?
上次“如果”
就用这真·假
挑了路。
这个符号做什么?
把运算符号
一个个见一见。
各自做什么,
用一行说清。
加的、减的、
比的。
点一下
就出它的意思。
点符号看意思。(黄符号 = 计算·新值 · 蓝符号 = 比较·真假)
符号没几个。
可就这几个
能做加法
也能造判断。
单看一个简单,
聚起来没有做不到的。
运算符就是这样的小工具。
真·假成了分岔
比较运算符
为什么要紧?
它给的真·假
就是上次“如果”的
分岔开关。
比一比“分数到 60 了吗”,
真就走及格那条,
假就走不及格那条。
比较 → 真·假 → 如果(分岔)。(75 ≥ 60 → 真 → 及格)
就这样第六课和第五课
接上了。
运算符造出真·假,
“如果”接过去
挑路。
一个小符号,
长成了程序的判断。
造值、比值的手
运算符
是处理值的手。
加出新值,
比出真·假。
用这只手
程序又算又判断。
下次看看怎么让它
把同一件事做好多次。
知道了符号,接下来。(运算符 = 造值比值的符号 → 循环 · 函数 · 更远处)
现在给值起名(变量)、
知道种类(数据类型)、
比着判断(条件)、
还会算(运算符)了。
用这一个个垒起来的工具,
我们要造越来越大的东西。