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초등 6학년 (11-12세)

초등 6학년 물리적·화학적 변화

Physical & Chemical Changes

물질이 변하는 모습은 크게 물리 변화와 화학 변화로 나눌 수 있어요. 종이를 접거나 얼음이 녹는 것처럼 모양이나 상태만 바뀌고 물질은 그대로인 것이 물리 변화예요. 종이가 타서 재가 되거나 철이 녹스는 것처럼 처음과 성질이 다른 새로운 물질이 생기는 것은 화학 변화예요. 두 버튼을 번갈아 눌러 얼음이 물이 될 때와 종이가 재가 될 때를 비교하고, 새로운 물질이 생겼는지를 기준으로 판단해 봐요.

변화에는 두 종류가 있어요

💡 물리 변화란?
①모양이나 상태만 바뀌고 물질은 그대로인 변화예요.
②얼음이 녹아 물이 되어도 둘 다 같은 물질(H₂O)이에요.
③종이를 찢거나 접어도 여전히 종이예요.
④설탕을 물에 녹여도 설탕은 그대로 있어서, 물을 증발시키면 다시 설탕을 얻을 수 있어요.

물리 변화와 화학 변화 비교

변화 비교

물리 변화와 화학 변화
구분물리 변화화학 변화
물질의 성질그대로예요달라져요
되돌리기대개 쉬워요 (물 → 얼음)대개 어려워요 (재 → 종이는 안 돼요)
새 물질생기지 않아요생겨요
예시 1얼음이 녹음종이가 탐
예시 2설탕이 물에 녹음철이 녹슮
예시 3종이를 찢음달걀을 익힘

생활 속 변화 찾기

🏠 우리 주변의 물리 변화
①빨래가 마름 (물 → 수증기)
②차가운 유리창에 김이 서림 (수증기 → 물)
③소금을 물에 녹임
④유리구슬이 깨짐
⑤모양이나 상태만 바뀌고 물질은 그대로예요. 깨진 구슬처럼 되돌리기 어려운 물리 변화도 있어요.
🔥 우리 주변의 화학 변화
①음식이 상함 (세균이 음식을 분해함)
②철이 녹슮 (철과 산소가 만나 녹이 생김)
③초가 탐 (이산화탄소와 물이 생김)
④떡을 구우면 노릇하게 변함
⑤처음과 성질이 다른 새로운 물질이 생겨요.

정리

물리 변화
모양, 상태만 바뀜 → 물질은 그대로
얼음 ↔ 물 ↔ 수증기처럼 대개 되돌릴 수 있어요.
화학 변화
물질이 바뀜 → 새로운 물질이 생김
종이 → 재, 철 → 녹처럼 대개 되돌리기 어려워요.
🎯 핵심 정리
①물리 변화: 모양이나 상태만 바뀌고 물질은 그대로예요.
②화학 변화: 성질이 다른 새로운 물질이 생겨요.
③물리 변화는 대개 되돌리기 쉽고, 화학 변화는 대개 되돌리기 어려워요.
④하지만 가장 확실한 판단 기준은 되돌릴 수 있는지가 아니라 새로운 물질이 생겼는지예요.
⑤색, 냄새, 거품, 빛, 열이 새로 나타나면 화학 변화를 의심해 봐요.

예제와 단원평가

예제 1
얼음이 녹아 물이 되는 것은 물리 변화일까요, 화학 변화일까요? 그 까닭은 무엇일까요?
1
얼음과 물은 모두 같은 물질(H₂O)이고, 상태만 고체에서 액체로 바뀌어요.
2
새로운 물질이 생기지 않았으므로 물리 변화예요. 물을 다시 얼리면 얼음이 돼요.
▸ 물리 변화 (얼음과 물 모두 H₂O이고 새 물질이 생기지 않아요)
얼음 ↔ 물 ↔ 수증기는 모두 같은 물질이 모습만 바꾼 거예요.
예제 2
종이를 태우면 재와 이산화탄소가 생기고 다시 종이로 되돌릴 수 없어요. 이것은 어떤 변화이고, 무엇을 기준으로 판단할까요?
1
종이가 타면서 처음에는 없던 재와 이산화탄소가 생겨요.
2
새로운 물질이 생겼으므로 화학 변화예요.
▸ 화학 변화 / 기준: 새로운 물질이 생겼는가
판단 기준은 새로운 물질이 생겼는지예요. 그림의 화학 변화 버튼을 누르면 종이가 재로 바뀌어요.
단원평가 유형
물질의 변화에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇인가요?
①설탕이 물에 녹는 것은 화학 변화예요.
②종이가 타서 재가 되는 것은 화학 변화예요.
③물리 변화는 모두 되돌릴 수 없어요.
④화학 변화에서는 새로운 물질이 생기지 않아요.
⑤철이 녹스는 것은 물리 변화예요.
▸ ② 종이가 타서 재가 되는 것은 화학 변화예요.
1
종이가 타면 재와 이산화탄소라는 새로운 물질이 생기므로 화학 변화예요.
2
설탕이 녹는 것은 물리 변화이고(①), 물리 변화는 대개 되돌릴 수 있으며(③), 화학 변화에서는 새 물질이 생기고(④), 철이 녹스는 것은 화학 변화예요(⑤).
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