私の友達シャオワン
読解ストラテジー
- タイトルと種類で文章の目的をまずつかむ。
- 分からない語で止まらず流れを追う。下線の語にカーソルを合わせると語彙トラックへつながる。
- 設問が問う手がかりを本文で直接探して確認する。
本文
我想给大家介绍一下我最好的朋友,他叫小王。
我和小王是大学同学,我们认识已经五年了。他比我大一岁,性格非常热情,也很聪明。不管遇到什么问题,他总是很冷静地想办法解决。
小王最大的爱好是运动,特别是打篮球。每个周末,他都会去学校的体育馆打球。他常常说,运动不但能锻炼身体,还能让心情变好。受他的影响,我现在也开始喜欢运动了。
除了运动以外,小王还很喜欢帮助别人。同学有困难的时候,他总是第一个站出来。有一次我生病住院,他每天都来医院照顾我,还帮我把作业带来。那件事让我非常感动。
现在小王在一家公司工作,虽然很忙,但是我们还是经常见面。真正的朋友就是这样,就算不能天天在一起,心也一直在一起。
我觉得能有这样一个朋友,是一件很幸运的事。
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構文
長い文を意味のまとまりで区切り、各部分の役割を見る。
不管遇到什么问题,他总是很冷静地想办法解决。
接続不管~にかかわらず
節遇到什么问题什么=任意(どんな問題でも)
主語他总是主語+总是
修飾很冷静地地=連用化(冷静に)
述語想办法解决連動(方法を考え解決する)
「不管 + 疑問詞 …,(总/都)…」は「~にかかわらず、いつも~する」という譲歩構文です。ここの「什么」は質問ではなく「どんな~でも(任意)」の意味です。「冷静地」の「地」は形容詞を副詞に変えて動詞「想」を修飾し、「想办法解决」は「方法を考えて解決する」という連動構造です。
他常常说,运动不但能锻炼身体,还能让心情变好。
節他常常说主節(彼はよく言う)
主語运动引用節の主語
述語不但能锻炼身体不但 A(~だけでなく)
述語还能让心情变好还 B(さらに)+使役 让
「不但 A,还 B」は「Aだけでなく、さらにBまでする」という漸層構文で、後ろほど強調されます。後半の「让心情变好」は使役「让」+状態変化「变好」で「気分をよくする」です。動詞「说」の後に引用節がコンマで続くのも中国語のよくある形です。
設問
Q1筆者とシャオワンはどんな関係ですか。
Q2シャオワンの一番の趣味は何ですか。
Q3筆者が入院したとき、シャオワンはどうしましたか。