Clase de cocina coreana

Estrategia de lectura

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Busca en el texto la pista que pide cada pregunta.

Texto

한국 요리 교실 안내

여러분, 안녕하세요? 맛있는 한국 음식을 직접 만들고 싶으십니까? 저희 요리 교실에 오세요.

이 교실에서는 김치, 비빔밥, 불고기 같은 유명한 한국 음식을 배웁니다. 선생님이 하나하나 친절하게 가르쳐 줍니다. 그래서 처음 오는 사람도 쉽게 따라 할 수 있습니다. 친구와 같이 와도 됩니다.

수업은 매주 토요일 오후 두 시부터 네 시까지입니다. 한 달에 네 번 있습니다. 수업료는 한 달에 오만 원입니다. 재료비는 따로 받지 않습니다.

요리 교실은 시청역 근처에 있습니다. 지하철역에서 걸어서 오 분쯤 걸립니다.

신청하고 싶으면 전화나 이메일로 연락하세요. 자리가 많지 않으니까 빨리 신청하세요. 여러분을 기다리겠습니다.

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Estructura de la oración

Las oraciones clave divididas en unidades de sentido, con el papel de cada parte.

수업은 매주 토요일 오후 두 시부터 네 시까지입니다.

Sujeto수업은"clase" (sueop-eun, tema)

Modificador매주 토요일cada sábado

Modificador오후 두 시부터desde las 2, inicio "-buteo"

Modificador네 시까지hasta las 4, fin "-kkaji"

Predicado입니다cópula formal "es"

El par "-buteo ... -kkaji" significa "de ... a," marcando un rango. Aquí enmarca el lapso (du si-buteo ne si-kkaji, de 2 a 4). El tema "-eun" introduce "la clase," y la cópula formal "imnida" cierra la oración.

자리가 많지 않으니까 빨리 신청하세요.

Sujeto자리가"plazas" + sujeto "-i"

Cláusula많지 않으니까negación "-ji anta" + razón "-(eu)nikka"

Modificador빨리adverbio "rápido"

Predicado신청하세요petición cortés "inscríbete"

Aquí se apilan dos terminaciones. "-ji anta" niega ("manchi anta," no muchas), y "-(eu)nikka" da una razón, "porque." El coreano suele usar "-(eu)nikka" antes de una orden o sugerencia, así que "porque no hay muchas plazas, inscríbete pronto" lleva de forma natural a la petición "-(eu)seyo."

Preguntas

Q1¿Cuándo es la clase?

Q2¿Cuánto es la cuota mensual?

Q3¿Cómo se puede inscribir?