Aviso de la biblioteca

Estrategia de lectura

Capta primero el propósito del texto por su título y tipo.
No te detengas en palabras desconocidas; sigue el hilo. Pasa el cursor por las palabras clave subrayadas para ir al vocabulario.
Busca en el texto la pista que pide cada pregunta.

Texto

大学图书馆通知

欢迎大家来图书馆看书和学习。请大家记住下面几点。

图书馆每天早上八点开门，晚上九点关门。星期六只开到下午五点。星期天和节日休息。

每个人可以借五本书，时间是两个星期。如果还书太晚，每天要交一点儿钱。如果想再看几天，可以再借一次。

在图书馆里，请大家安静地看书，不要大声说话。这里不可以吃东西，也不可以喝饮料。看书的时候，请不要打电话。

一楼有中文书和报纸，二楼有外语书和杂志。三楼很安静，想认真学习的同学可以去那里。

有问题的时候，可以问一楼的老师，他们很愿意帮助你。

Pasa el cursor por las palabras subrayadas para ver su significado y un enlace al vocabulario.

Estructura de la oración

Las oraciones clave divididas en unidades de sentido, con el papel de cada parte.

如果还书太晚，每天要交一点儿钱。

Conector如果"si" (condición)

Cláusula还书太晚devolver libros demasiado tarde

Modificador每天cada día (tiempo)

Predicado要交hay que pagar (yao + verbo)

Objeto一点儿钱un poco de dinero

El chino "ruguo ... yao/jiu ..." es una condicional: "si ..., entonces ...". "huan shu" es verbo más objeto ("devolver libros") y "tai wan" indica grado ("demasiado tarde"). La clave es el orden: la palabra de tiempo "mei tian" (cada día) va antes del verbo, y el auxiliar "yao" (hay que) se coloca justo antes del verbo principal "jiao" (pagar).

想认真学习的同学可以去那里。

Modificador想认真学习的oración de relativo + de ("que quieren estudiar")

Sujeto同学estudiantes (núcleo)

Predicado可以poder (auxiliar)

Predicado去ir (verbo principal)

Objeto那里allí (lugar)

En chino, lo que modifica a un sustantivo se agrupa con "de" y siempre va antes del sustantivo: "xiang renzhen xuexi de + tongxue" (que quieren estudiar + estudiantes). Es lo contrario de una oración de relativo inglesa (who...), que sigue al sustantivo. El auxiliar "keyi" precede al verbo principal "qu" para marcar posibilidad o permiso.

Preguntas

Q1¿A qué hora cierra la biblioteca?

Q2¿Cuántos libros puede tomar prestados una persona?

Q3¿A qué planta deben ir los estudiantes que quieren estudiar en silencio?