seegongsik
1° Primaria (6-7 años)

Primaria Comparar

Comparing

Comparar es mirar dos cosas y decidir cuál es más larga, más pesada o cuál tiene más. Lo haces al poner dos lápices juntos o al levantar dos bolsas para ver cuál pesa más. Para las longitudes se alinea un extremo; en el peso, el lado del balancín que baja pesa más. Mueve las longitudes de los lápices y el número de bloques, y 7 > 4 es cómo se escribe qué lado es mayor.

¿Qué es comparar?

⚖️ Poner dos cosas una junto a otra
①¿Cuál es más largo y cuál más corto?
②¿Cuál pesa más y cuál pesa menos?
③También puedes ver cuál es más ancho y cuál más estrecho
④Al comparar, ves en qué se diferencian dos cosas

Comparar longitudes

7cuadros
4cuadros
📏 Comparar longitudes
①Los dos lápices están alineados por el extremo izquierdo
②El que sale más hacia la derecha es el más largo
③Si los extremos llegan al mismo sitio, miden lo mismo
④Debajo del dibujo, los cuadros se comparan con un signo, como 7 > 4

Comparar pesos

5
3
⚖️ Comparar pesos
①Pon bloques a la izquierda y a la derecha
②En el balancín, el lado que pesa más baja
③El lado que pesa menos sube
④Con el mismo número de bloques, el balancín queda recto

Otras cosas que se comparan

🔎 También se puede comparar
①La superficie: más grande o más pequeña
②Lo que cabe en un recipiente: más o menos
③La estatura: más alto o más bajo
④Si pones dos cosas una al lado de la otra, es fácil compararlas

Repaso

Comparar longitudes
más largo / más corto / igual
Alinea primero un extremo y luego compara
Comparar pesos
pesa más / pesa menos / igual
Usa un balancín o una balanza
Signos para comparar
mayor que > / menor que < / igual =
Usa > cuando el número de la izquierda es mayor y < cuando es menor
🎯 Recuerda
①Para comparar longitudes, alinea un extremo
②En el balancín, el lado que baja pesa más
③Di mayor, menor o igual
④Los signos para comparar son >, < y =

Ejemplos y prueba de la unidad

Ejemplo 1
El lápiz amarillo mide 7 cuadros y el azul, 4 cuadros. ¿Cuál es más largo?
1
Alinea un extremo de los dos lápices y compara los cuadros.
2
7 cuadros es más que 4 cuadros (7 > 4), así que el lápiz amarillo es más largo.
▸ El lápiz amarillo (7 cuadros > 4 cuadros)
Con un extremo alineado, el que sale más es el más largo.
Ejemplo 2
Pones bloques a los dos lados de un balancín: la izquierda baja y la derecha sube. ¿Qué lado pesa más?
1
En un balancín, el lado que pesa más baja.
2
La izquierda bajó, así que la izquierda pesa más.
▸ La izquierda (el lado que bajó)
En un balancín, el lado pesado baja y el ligero sube.
Prueba de la unidad
Hay 8 fresas y 5 mandarinas. ¿De qué hay más?
①fresas
②mandarinas
③hay las mismas
④no se puede saber
▸ ① fresas
1
Compara los dos números, 8 y 5.
2
8 > 5, así que hay más fresas.
← Anterior
Leer el reloj
Siguiente →
Encontrar patrones

Última actualización