My hobby

Reading strategy

Grasp the text's purpose first from its title and type.
Do not stop at unknown words; follow the flow. Hover the underlined key words to jump to the vocabulary track.
Find the clue each question asks about directly in the passage.

Passage

私の趣味は写真を撮ることです。

子供のとき、父がよく古いカメラで家族の写真を撮っていました。その写真を見るのが、私は大好きでした。だから、高校生のときに、自分のカメラを買いました。

今は、休みの日にいろいろな所へ行って、写真を撮ります。特に、朝の早い時間が好きです。朝の光はやわらかくて、町がとてもきれいに見えます。

先月は、山へ行って、花や鳥の写真をたくさん撮りました。小さい鳥を撮るのは難しいですが、うまく撮れたときは、本当にうれしいです。

撮った写真は、ノートに貼ったり、友達に見せたりします。最近は、インターネットにも少しずつ載せています。知らない人が「きれいですね」と言ってくれると、もっとがんばろうと思います。

いつか、自分の写真で小さい展覧会をしたいです。それが今の私のいちばん大きい夢です。

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Sentence structure

Key sentences split into meaning units, showing the role of each part.

撮った写真は、ノートに貼ったり、友達に見せたりします。

Subject撮った写真はthe photos I took (past modifies noun)

Predicateノートに貼ったりpaste in a notebook (tari 1)

Predicate友達に見せたりshow to friends (tari 2)

Predicateしますclosing "suru" of "tari"

The pattern "~tari, ~tari suru" lists representative actions as examples: "do things like ... and ...." You attach "ri" to the ta-form of verbs and close with "suru": "hattari misetari shimasu." Note also how the past-tense verb directly modifies a noun in "totta shashin" (the photos I took).

知らない人が「きれいですね」と言ってくれると、もっとがんばろうと思います。

Subject知らない人がa person I do not know

Object「きれいですね」とquotation "to"

Connective言ってくれるとwhen they say (te kureru + to)

Predicateもっとがんばろうと思いますI think I will try harder (volitional)

The quotative "to" works twice. First, quoting speech: "kirei desu ne to iu" (say "it's pretty"); second, after the volitional: "ganbarou to omou" (think I will try hard). Also, the conditional "to" (itte kureru to = when they say) links a natural result, "then naturally ...." "shiranai hito" shows a negative form modifying a noun.

Questions

Q1What is the writer's hobby?

Q2What time does the writer especially like?

Q3What is the writer's biggest dream?